北师大版一年级下册数学反思.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 北师大版一年级下册数学反思 北师大版一年级下册数学反思 第一篇 在本课教学中，我本着让学生自己经受探究算法的过程与理念，尽量给学生创造参与各种数学活动的机会，让学生在已有学问和经验的`基础上主动探究不同的计算方法，以进展学生的多向思维 能力。我觉得在本节课中做得比较满意的是：  1、学生学习兴趣盎然，不管是猜一猜，提问题，还是自己探求算法解决问题，大部分学生都能主动主动地参与到这些数学活动中，感受到胜利的乐趣。  2、表达算法多样化的思想，并留意算法的优化。在教学中，我给学生提供沟通各自算法的机会，鼓舞和敬重学生的不同理解，让学生自主选择适合自己的算法，为不同的学生形成适合自己的学习策略提供有效途径；但由于一年级学生年龄小，认知水平低，在学生提出多种算法后，我再引导学生分析比较，推举一种对大多数小朋友来说普遍适用、易于接受的方法，即：算法优化。  同时，在教学中也有自感有些地方不尽如意，需要改良。  1、要加强生与生之间的评价。整节课中多是教师对学生进行鼓舞、欣赏，学生对他人或自己的行为做出评价时不那么主动。  2、小组间的合作差异性较大。在小组商量中，发觉有一部分只当听众。  3、学习的书写习惯方面，如：列竖式时应更