《活动一故事里的端午节教案》小学综合实践沪科教课标版4年级下册教案828.docxVIP

《活动一故事里的端午节教案》小学综合实践沪科教课标版4年级下册教案828 教学目标： 本次活动旨在让学生了解中华传统文化的端午节，包括节日的由来、传说、习俗和意义，并通过实践活动提高学生的实践能力、人际交往能力、口头表达能力和自我评价能力，同时培养学生的民族自豪感和社会责任感。 学情分析： 四年级学生对传统文化的了解比较浅显，因此本次活动将通过采访、参与实践、信息搜集与处理、展示与评价等方式让学生深入了解端午节，同时开阔视野。 教学过程： 一、情景导入，确立主题。 1. 介绍中国悠久的历史和独具特色的传统节日，引出本次活动的主题。 2. 询问学生对传统节日的了解程度，引导学生了解中国的传统节日。 3. 按时间顺序列举中国的传统节日，重点介绍端午节，并与学生一起探究端午节的文化内涵。 二、确定子课题。 1. 询问学生对端午文化的了解程度。 2. 介绍端午节包括民间传说、习俗、相关制作和节日由来等方面。 3. 让学生提出想了解的端午节相关问题，并进行问题归纳。 4. 教师与学生一起对问题进行归纳和整理。 三、小组合作确定方案。 1. 根据学生提出的问题，确定需要调查研究的方向。 2. 让学生自由选择想研究的问题，并组成小组进行调查研究。 3. 教师提供桌牌，方便学生选择研究问题的小组。 四、实践活动。 1. 学生进行采访、实地观察、信息搜集等活动，了解端午节的相关知识。 2. 小组成