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青岛版数学小学五年级下册分数的意义公开课教学设计 首先，我们可以将这块橡皮泥分成四份，每份的大小相等。这样，每个人分到的就是一份，也就是橡皮泥的四分之一。我们可以用分数表示为1/4。 2.解决问题二：把4块橡皮泥平均分给四人，每人分得这些橡皮泥的几分之几？ 同样的，我们可以将这4块橡皮泥平均分成四份，每份的大小相等。这样，每个人分到的就是一份，也就是橡皮泥的四分之一。由于有4块橡皮泥，所以每个人分到的就是橡皮泥总量的四分之一乘以4，即橡皮泥的一整块。我们可以用分数表示为4/4，也就是1。 3.解决问题三：把四张纸平均分成2份，每一份占这些纸的几份之几？如何用分数表示？那把六张纸平均分成三份，每