《两颗种子》教案设计.docxVIP

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《两颗种子》教案设计 : 课文写的是两个少年向一位老人请教,怎样才能实现自己的志向。老人给每人一颗种子,让他们找寻保存它的最好方法。其中一个少年,只是把种子好好保藏着,几年后,种子还是原样;另一个少年把种子种在地里,辛勤劳动,收获一年比一年多。课文最终一段点明白主旨:只有付诸行动,付出心血,才能使志向变为现实。 : 朗读是学生学习语言、体悟内涵、进展语感的基本方法,老师应当充分发掘教材文本的朗读训练资源,给学生实实在在的指导和扎扎实实的训练,促进学生朗读水平的提高。 学问与技能 1、相识16个生字,其中会写“颗、存、谈、况、

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