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姓名 班级 座位
姓名
班级
座位号
………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………
小学五年级数学期末考试卷
一、填空题 (每空1分,共26分)
( )÷40= 38 = 12
如果m(m≠0)是偶数,那么与它相邻的两个偶数分别( )和( )。
一袋大米重 50 千克,吃了总量的16,还剩下这袋大米的( );如果吃了56
袋大米的( )。
在括号里填上适当的分数
16dm=( )m 35分钟=( )小时 ( )=650ml
A=2×5×7,B=2×3×5,A、B 两数的最大大公数是( ),最小公倍数是( )。
58
如果75□是3的倍数,那么□里最大可以填( ),最小可以填( )。
在括号里填上适当的质数。
20=( )+( )=( )-( )
有16和饼干,其中15质量相同,另有1盒轻一些,用天平至少( )次才能保证找出这盒饼于。
用一根36dm长的铁丝焊成一个正方体框架,它的棱长是( )dm,再用铁皮将它焊成一个无盖的铁盒。至少需要( )dm2的铁皮。
五(2)班同学做广播操,每 12 人站一行或者16 站一行,都正好站完,这个班的学生在40-50人之间,这个班有( )人。
判断题。(对的在括号里打“√”,错的在括号里打“×”,每题1分,共5分)
所有的自然数不是奇数,就是偶数。( )
一个分数的分母越大,分数单位就越大。( )
因为m÷n=10,所以m是n的倍数。( )
大于27小于47的分数有无数个
根据从四个方向看到的图形可以确定几何体的形状。( )
选择题。 (把正确答案的序号填在括号里,每题 2 分,共 10 分 )
1.如图,阳阳用了一些同样大小的正方体摆成了一个几何体,将正方体①拿走后,从正面、上面和左面观察新几何体与从正面、上面和左面观察原几何体相比,下列说法正确的是( )
从正面看到的图形没有发生改变
从上面看到的图形没有发生改变
从左面看到的图形没有发生改变
从任何一面看到的图形都发生了改变
要使10□6同时是2和3的倍数,□最小应填( )。
A.1 B.2 C.3 D.4
医生要记录病人24小时的体温变化情况,选( )合适。
A.条形统计图 B.折线统计图 C.统计表
一个长方体长 12cm,宽 9cm,高 7cm,把它切成一个尽可能大的正方体,这个正方体的体积是( )cm2。
A.343 B.729 C.1728
一根绳子连续对折 3 次,用剪刀沿着折痕剪开,每段是全长的( )。
13 B.14 C.18
计算。(22分)
1.直接写出得数。(8分)
12+13= 2-38= 5
35+56= 59+23= 1311+67-211= 5
解方程。(6分)
X - 56 = 29 4x + 47 = 117
怎样简便就怎样算。(8分)
23 + 78 - 14 76 - (
511 + 713 - 511 + 613 3-
动手操作。(12分)
按要求作画。(6分)
①将图形A绕点0时针转 180°得到图形C;
②将图形A绕点0逆时针转 90°得到形 D;
③将图形C绕点0逆时针转 90°得到图形 B。
观察下面的几何体,画出从不同方向看到的图形。(6分)
解决问题。(每题5分,共25分)
志愿者参加绿化城市活动,第一队绿化面积是34公顷,第二队绿化面积是25公顷,第三队绿化的面积比第一、二两队的总和少7
一个工程队修一条长 800m公路,第一周修了全长的25,第二周修了全长的310,还剩
某小学修建一个游泳池,长 60 米,宽30 米,深2米,如果在游泳池底面和四壁贴上瓷砖,贴瓷砖的面积是多少平方米?按规定游泳池的水深不超过 1.5米,那么该游泳池按规定最多能放多少立方米的水?
把 32 个文具和40 支铅笔全部平分给尽可能多的小朋友,最多能分给几个小朋友?每人分得几个文具盒? 几支铅?
把一块橡皮泥先捏成一个棱长为 6cm 的正方体,后来又捏成一个长 8cm。宽3cm 的长方体,捏成的长方体的高是多少cm?
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