等量代换幼儿园活动教案.docxVIP

等量代换幼儿园活动教案 一、教学目标 了解等量代换的概念及其实现方法； 学会在游戏和活动中进行等量代换实践； 提高幼儿的观察、思维和语言表达能力。 二、教学准备 1. 材料准备 纸牌； 玩具； 字卡。 2. 教具准备 课件； 小白板。 3. 环境准备 教室； 活动室。 三、教学过程 1. 热身活动（5分钟） 老师为幼儿们展示两个玩具，让幼儿根据形状和颜色判断两个玩具是否等量，然后引出等量代换的概念。 2. 正式教学（20分钟） （1）等量代换游戏 老师发给每个幼儿一张纸牌，上面写有一个数字。然后老师模拟加减法的情景，让幼儿们按照老师的提示，分别把对应的数字加/减上一个数（如+1，-2）。 （2）物品等量比较 老师让幼儿们分组，每组拿到几个不同形状和大小的玩具，让他们自己选择一些玩具，然后询问每组选的玩具是否等量，并请其中一名代表来到前面，将所选玩具按不同的形状和颜色进行等量分组。 3. 拓展实践（10分钟） （1）图形拼图 老师发给每个幼儿一个图形的拼图，让幼儿按照图案拼出一个大图形。然后老师加减一些拼图的形状，让幼儿进行等量代换操作。 （2）数字配对 老师发给每个幼儿两个数字牌，然后让幼儿进行加减操作，找到数字相等的牌子。 4. 总结回顾（5分钟） 老师让幼儿回顾今天所学的知识，询问幼儿关于等量代换的概念和实践方法，并总结幼儿今天的收获。 四、教学评价 通过今天的教学活动，幼儿们了解了等量代换的概念和实践方法，提高了观察、思考和语言表达的能力，也为今后的学习做好了铺垫。