基因在染色体上·伴性遗传 课件.pptxVIP

第4课时　基因在染色体上·伴性遗传 ;1．基因和染色体的行为存在着明显的平行关系(√) 2．所有的基因都位于染色体上(×) 【提示】　原核生物和病毒的基因以及真核生物的细胞质基因等存在于DNA分子上，其DNA分子不形成染色体。 3．位于同源染色体相同位置上的基因一定是等位基因(×) 【提示】　也可以是相同基因。 4．非等位基因在形成配子时都是自由组合的(×) 【提示】　位于一对同源染色体上的非等位基因不能自由组合，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 5．萨顿利用类比推理法，推测基因在染色体上(√);;3.验证： 。 4．结论 基因在染色体上呈 排列，每条染色体上有许多个基因。;1．在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是(　　) ①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律 ②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上” ③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上 A．①假说—演绎法　②假说—演绎法　③类比推理法 B．①假说—演绎法　②类比推理法　③类比推理法 C．①假说—演绎法　②类比推理法　③假说—演绎法 D．①类比推理法　②假说—演绎法　③类比推理法 【解析】　孟德尔根据豌豆杂交实验，提出遗传定律采用的是“假说—演绎法”，萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”采用的是“类比推理法”，摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上采用的是“假说—演绎法”。 【答案】　C;2．下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是(　　) A．染色体是基因的主要载体 B．基因在染色体上呈线性排列 C．一条染色体上有一个基因 D．体细胞(细胞核)中基因成对存在，染色体也成对存在 【解析】　基因和染色体存在明显的平行关系，基因是具有遗传效应的DNA片段，细胞中的DNA主要位于染色体上，此外在细胞质中的线粒体、叶绿体中也有少量的DNA，所以染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列，这也说明一条染色体上有多个基因，基因和染色体的平行关系还表现在体细胞中基因成对存在，染色体也成对存在。 【答案】　C;3．对??物的性别决定的描述，合理的是(　　) A．水稻的不同精子中，性染色体类型可以不同 B．人的性别决定于卵细胞的染色体组成 C．鸡的卵细胞性染色体类型可以不同 D．人的性别决定于母亲的身体状况 【解析】　A项中，水稻没有雌雄之分，没有性染色体。B项中，人的性别决定取决于精子的种类。C项中，鸡的性别决定类型是ZW型，鸡的卵细胞性染色体可以是Z，也可以是W，所以，鸡的卵细胞性染色体可以不同。D项中，人的性别决定于精子的种类，在受精的那一时刻就决定了。 【答案】　C;4．下图所示为四个遗传系谱图，则下列有关的叙述中正确的是(　　) ;【解析】　四家族所患病是否为红绿色盲可用反证法来推测：如果甲为红绿色盲遗传的家系，则患者的父亲一定为患者；如果丙为红绿色盲遗传的家系，则子代的男孩全部为患者；如果丁为红绿色盲遗传的家系，则子代全部为患者，故A正确。乙图病症可能是伴性遗传，也可能是常染色体遗传，若为常染色体遗传，则男孩的父亲肯定是该病基因携带者，若为伴性遗传，则该病基因来自男孩的母亲，故B错误；家系丁中所患遗传病为常染色体显性遗传病，这对夫妇若再生一个女儿，正常的几率是1/4，而不是3/4，故D错误。 【答案】　A;5．正误判断 (1)(2011·广东高考T6－A)一对表现型正常的夫妇生下一个患病男孩，则该病为常染色体显性遗传病(×) 【提示】　父母均正常，生下患病男孩，可以判断该病为隐性遗传病，不能确定致病基因是位于常染色体上还是性染色体上。 (2)(2012·福州模拟T12－B)人的性别决定发生于原肠胚形成过程中(×) 【提示】　人的性别是由性染色体决定的，性别取决于形成的受精卵中性染色体类型，决定于受精作用过程中。 (3)(2012·淄博模拟T7－C)每条染色体上载有许多基因可以说明基因遗传行为与染色体行为是平行的(×) 【提示】　该事实能说明染色体是基因的载体，但不能证明二者遗传行为是平行的。;1.伴X隐性遗传 (1)实例：人类红绿色盲症、血友病、果蝇红白眼遗传。 (2)典型系谱图 (3)遗传特点 ①具有隔代交叉遗传现象。 ②患者中男多女少。 ③女患者的父亲及儿子一定是患者，简记为“女病，父子病”。 ④正常男性的母亲及女儿一定正常，简记为“男正，母女正”。;2．伴X显性遗传病 (1)实例：抗维生素D佝偻病。 (2)典型系谱图 (3)遗传特点 ①具有连续遗传现象。 ②患者中女多男少。 ③男患者的母亲及女儿一定为患者，简记为“男病，母女病”。 ④正常女性的父亲及儿子一定正常，简记为“女正，父子正”。;3．伴Y遗传 (1