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普通高中阶段资助育人效果实效研究作者：李新旺 申鹏飞来源：《东方教育》2018年第23期 ????????摘要：近年来随着我国教育事业的不断发展，教育水平的不断提升，国家为了进一步提升人才质量，帮助更多青少年完成学业、实现自己的理想与报复，在现阶段对贫困学生的资助政策日益增加，并且达到了良好的帮扶效果。我国在2010年开始确立了国家助学金为主要环节的、学校减免学费以及社会力量积极支持的普高资助政策体系，该体系在实际运行的过程中帮助了需多地区家庭有困难的学生们，促进他们的健康成长的同时保障其顺利完成学业，为提升全面素养提供有力保障。本文对普通高中阶段资助育人的实际效果的进行研究，讨论与研究现阶段资助育人中产生的问题，从而更好的促进学生的全面发展。 ????????关键词：普通高中；资助；育人 ????????1.高中阶段资助育人的功能分析 ????????随着我国各项法律法规的不断健全，现阶段高中学生资助工作正有序开展，但是在实际工作的過程中还是存在许多问题需要有关人员进行深入研究。在一方面其资助工作是否能够顺利开展对育人工作效果与水平有着非常重要的关联性，并且对自主的公平性与公正性也与其具有联动性；而另一方面资助工作为高中重要的育人平台对相应工作的开展也有着一定影响。开展资助育人工作能够展示出其培育与引导学生树立正确世界观、价值观与人生观的作用，有关人员应通过正确的教育手段将学