江西省赣州厚德外国语学校高中物理必修115速度变化快慢的描述加速度(第2课时)导学案.docVIP

江西省赣州厚德外国语学校高中物理必修11.5速度变化快慢的描绘——加快度(第2课时)导教案 江西省赣州厚德外国语学校高中物理必修11.5速度变化快慢的描绘——加快度(第2课时)导教案 PAGE/NUMPAGES 江西省赣州厚德外国语学校高中物理必修11.5速度变化快慢的描绘——加快度(第2课时)导教案 第25课时课题：1.5速度变化快慢的描绘—加快度（第2 课时） 基础知识过关： 一、加快度方向与速度方向的关系 1．加快度是“(矢”或“标”)量，加快度的方向与同样，与速度方向(填 “相关”或“没关”)． 2．加快运动中，加快度方向与速度方向；减速运动中，加快度方向与速度方 向 ． 二、从v－t图象看加快度 1．定性判断：v－t图象的 反应加快度的大小． E(t1，v1)、F(t2，v2)，加快度的数值 v ＝ v2－v1 2．定量计算：如图，在v－t图象上取两点 a＝ t t2－t1 . [即学即用] 1．判断以下说法的正误． (1)加快度是表示物体运动快慢的物理量．() (2)加快度是表示物体速度变化快慢的物理量．() (3)物体运动速度越大，加快度越大．() (4)物体速度变化越大，加快度越大．() (5)物体加快度的方向总与速度方向同样．() (6)在同一v－t图象中，图线倾角越大，对应物体的加快度越大．() 要点难点过关： 一、加快度的方向与速度方向的关系 [导学研究]如图中，甲、乙两图用带箭头的线段分别表示出了物体在做加快直线运动、减 速直线运动时，初速度v1和末速度v2的大小和方向． 请在甲、乙两图中，用带箭头的线段表示出两种状况下的速度变化量 (1)加快度a的方向与速度变化量v的方向有什么关系？  v，并思虑以下问题： 加快度的方向与速度的方向有什么关系？ [知识深入] 1．判断物体速度的大小变化，不用去管加快度大小，只需看加快度的方向与速度的方向是 否同样．若加快度方向与速度的方向同样，则物体必定加快；若加快度方向与速度的方向相反，则物体必定减速．详细状况归纳以下： 2．判断物体速度变化的快慢，只需看加快度的大小．物体的加快度大，则表示物体的速度 变化较快；加快度小则表示物体的速度变化较慢． 注意：不可以依据加快度的正、  负来判断物体做加快运动仍是做减速运动，  要依据加快度与速 度的方向关系来判断．比如做直线运动的物体，某时刻物体的速度  v＝－5m/s，加快度  a ＝－1m/s2，则物体沿与规定的正方向相反的方向做加快直线运动． 例3若汽车的加快度方向与速度方向一致，当加快度减小时，则  (  ) A．汽车的速度也减小 B．汽车的速度仍在增大 C．当加快度减小到零时，汽车静止 D．汽车的加快度未减小到零时，汽车开始反向 针对训练  物体  A、B做直线运动，  A的加快度为  3m/s2，B的加快度为－  5m/s2，以下说 法中正确的选项是  (  ) A．物体  A的加快度比物体  B的加快度大 B．物体  B的速度变化比物体  A的速度变化快 C．物体  A的速度必定在增添 二、从v－t图象看加快度 [导学研究]如图3所示是甲、乙两个质点的  v－t图象． 依据图中数据求出它们的加快度的大小； 试说明v－t图象中图线的“陡”和“缓”与加快度有什么关系？ [知识深入] 1．由图象计算或比较加快度 v v 的正负表示加快度方向，其绝对值表示加快 (1)依据a＝ t(即图象的斜率 )可确立加快度. t 度的大小． v－t图线为倾斜直线时，表示物体的加快度不变，图线为曲线时表示物体的加快度变化．如图4中物体的加快度在减小． 2．由v－t图象判断速度的变化(如图5所示) 在0～t0时间内，v0，a0，物体做减速运动； 在tt0时间内，v0，a0，物体做加快运动． 例4某物体沿直线运动，其v－t图象以下图 求出物体在0～1s内，1～3s内，3～5s内的加快度． 以下说法正确的选项是________． A．第1s内和第2s内物体的速度方向相反 B．第1s内和第2s内物体的加快度方向相反 C．第4s内物体的速度方向和加快度方向相反 D．第3s末物体的加快度为零 在速度时间图象中，需要掌握两点：一、速度的正负表示运动方向，看运动方向能否发生变 化，只需考虑速度的正负能否发生变化，二、图象的斜率表示物体运动的加快度．同向来线上斜率不变，加快度不变.