用含有字母的式子表示复杂的数量关系.ppt

;【学习目标】;【学习重点】;一、复习导入;二、探索新知;还剩(1200-3x) g。; 根据这个式子，当x等于200时，果汁还剩多少克？;思考 式子中的x都可以表示哪些数？;仓库里有货物96吨，运走了12车，每车运b吨。 （1）用式子表示仓库里剩下货物的吨数。 （2）根据这个式子，当b等于5时，仓库里剩下的 货物有多少吨？ （3）这里的b能表示哪些数？ ;用小棒摆图形。;摆x个三角形，需要多少根小棒？; 摆了x个三角形和x个正方形，一共用了多少根小棒？;摆一个三角形和一个正方形需要7根小棒，一共用7x根小棒。; 3x＋4x＝(3＋4)x＝7x;当x＝8时，一共用了多少根小棒？; （1）行驶x小时，动车和普通列车一共行了多少千米？ （2）行驶x小时，动车比普通列车多行了多少千米？ ;三、巩固提高;2.说说式子表示的意义。 (1)百万葵园一张儿童票是b元，成人票比儿童 票贵15元。b＋15表示什么？ (2)学校共有48名师生购票进园，教师有48－c 名，这里c表示什么？;3.甲导游：我平均每天接待游客a人。乙导游： 我平均每天接待游客b人。 (1)他们平均每天共接待游客( )人，30天 共接待游客( )人。 (2)当a＝580，b＝620时，用第(1)题中的式子 计算他们30天接待的游客总人数。;四、课堂小结;五、课后作业;六、教学反思;【学习目标】;【学习重点】;一、复习导入;二、探索新知;还剩(1200-3x) g。; 根据这个式子，当x等于200时，果汁还剩多少克？;思考 式子中的x都可以表示哪些数？;仓库里有货物96吨，运走了12车，每车运b吨。 （1）用式子表示仓库里剩下货物的吨数。 （2）根据这个式子，当b等于5时，仓库里剩下的 货物有多少吨？ （3）这里的b能表示哪些数？ ;用小棒摆图形。;摆x个三角形，需要多少根小棒？; 摆了x个三角形和x个正方形，一共用了多少根小棒？;摆一个三角形和一个正方形需要7根小棒，一共用7x根小棒。; 3x＋4x＝(3＋4)x＝7x;当x＝8时，一共用了多少根小棒？; （1）行驶x小时，动车和普通列车一共行了多少千米？ （2）行驶x小时，动车比普通列车多行了多少千米？ ;三、巩固提高;2.说说式子表示的意义。 (1)百万葵园一张儿童票是b元，成人票比儿童 票贵15元。b＋15表示什么？ (2)学校共有48名师生购票进园，教师有48－c 名，这里c表示什么？;3.甲导游：我平均每天接待游客a人。乙导游： 我平均每天接待游客b人。 (1)他们平均每天共接待游客( )人，30天 共接待游客( )人。 (2)当a＝580，b＝620时，用第(1)题中的式子 计算他们30天接待的游客总人数。;四、课堂小结;五、课后作业;六、教学反思