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2023-08-13 发布于安徽
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高中化学教学案例分析.docx

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高中化学教学案例分析：学生在学习过程中具有独立思考、自主选择、自我管理的能力，不仅仅是被动接受知识。 (2)合作性：学生在学习过程中能够与他人合作，共同完成任务，达到共同进步的目的。 (3)探究性：学生在学习过程中能够主动探究问题，寻找答案，培养创新思维。 (4)个性化：根据学生的兴趣、特长和需求，为学生提供个性化的学习方式和资源，满足学生的多样化需求。本教学设计符合新课程改革的教学理念，优点是多种教学方式的运用，让学生在实验、讨论、提问等活动中积极参与，充分体验实验的过程，完善自身的认知结构。同时，教师引导学生自主学习，给予足够的时间和空间，使学生具备自主学习的能力和意识。此外，学生在