在地理教学中应用实验法培养学生地理实践力的研究.docxVIP

在地理教学中应用实验法培养学生地理实践力的研究 摘要：在当前的地理教学中，培养学生的地理实践能力是教师提升地理教学质量的一种行之有效的措施，新课改的实施使地理实践能力成为培养学生地理核心素养的一个重要环节。因此，在地理教学中，教师应加强对地理教学内容的研究，注重培养学生的地理实践力的培养，以此来提高学生的综合素质。本文通过对实验教学应用于地理实践力培养存在的问题进行分析，提出了部分培养地理实践力视角下地理实验教学策略，希望能为我国的地理教学改革提供一些有益的启示。 关键词：应用实验法；学生地理实践力；研究 新时期的教育改革，要求教师要在课堂教学中将理论与实践有机结合起来，地理课程的教学内容非常丰富，对学生的基础知识、基本技能、学习能力和综合应用能力的要求较高，特别是对实际操作的要求更高。在教学过程中，教师要注重对学生实际操作能力的培养，使其在实际操作中能更好地发挥学习主体的作用，从而使其达到更好的教学效果，提高学生的知识应用能力，通过对地理教学内容的不断充实与创新，从而达到地理教学目标，进一步提升学生的整体素质。 一、实验教学应用于地理实践力培养存在的问题分析 （一）教师和学生对地理实践力的重视程度低 现阶段我国部分地理教师都对地理实践力有所了解，但是在教育教学中，教师对学生地理实践力的培养重视程度低，在课堂教学中，教师主要还是以地理的理论知识的讲解为主，课堂教学的时间不够，无法在