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大班音乐《小老鼠和泡泡糖》 简介 《小老鼠和泡泡糖》是一首小儿歌曲，适合大班幼儿进行音乐活动。 歌词 小老鼠找泡泡糖找到了一个、找到了两个它太开心、快乐无限小老鼠找泡泡糖找到了三个、找到了四个变得爱笑、喜欢跳跃小老鼠找泡泡糖找到了五个、找到了六个保持微笑、身心愉快 活动流程 准备工作 播放《小老鼠和泡泡糖》歌曲，让幼儿熟悉歌曲。 准备足够的泡泡糖和小老鼠玩具。 活动具体步骤 教师进行歌曲讲解，引导孩子们理解歌词的意义。 教师分配幼儿成小组，每个小组派一名小老鼠拿一个篮子去找泡泡糖。 每组的小老鼠需要在一定时间内找齐指定数量的泡泡糖。 找到泡泡糖后，小老鼠需要带回篮子，然后在全班面前展示，大声数数，展示自己的收获。 整个活动结束后，教师可以安排对参与活动的孩子们进行奖励。 教学目标 通过这个活动，幼儿可以： 熟悉和掌握《小老鼠和泡泡糖》这首歌曲的歌词和旋律。 了解泡泡糖的特点和食用方法。 能够在寻找和收获泡泡糖的过程中感受到快乐和成就感，并学会分享自己的欢乐。 通过互动沟通，改善社交技能和情感表达能力。 教学效果评估 教师可以根据孩子们在活动中的表现和表现力给出成绩评估。 观察孩子们表演和展示泡泡糖的方式，了解孩子们的个性和爱好。 学生对此活动评价的主观反馈，教师可在课后进行总结并进行进一步的教学反思和改进。 总结 《小老鼠和泡泡糖》是一首很受孩子们欢迎的歌曲，能够帮