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电大语言社交形成性考核册答案 一．判断正 1.所言交就是人平时生活、工作中互相接触的行× 2．言和言是同一个观点的两种不同的表达方式，是同× 3．言交要求具的能力，就是要求出来的没有病× 4．言交中的互通式播，最适宜于座会、平时生活中的群体聊天√ 5．言交中的核心要素是指交双方，即人和听人× 6．口交肯定就是双向交，因一个人不能着壁× 7．不同表形式的交，于言运用要求是一的√ 8．要足交的目的，交双方的言信息必明确√ 9．假如交有效，必持不断新，是言交的根来源√ 10．言交着重信息，也着重言，着重言表达的美感× 二．案例剖析 1．下面是主人和秘的一段，你根据言交的表形式，段 行分，并交要加以剖析明（10分） 主任：你下班前把个材料整理出来，我要急用。 秘：有两个小就下班了，来不及。 主任：我不论，你必达成。 秘：?? 答：言交的表形式，从不同角度有：口交与面交； 交与双向交；正是交与非正式交；直接交与接交；同交与非 同交。段是主任秘下达任，因此是双向交和非同交 2．剖析下面案例中的言，看看它切合或不切合言交的那一条原 20分） 1）有一位理，在大会上工做。了律，勤，他决 地：“我猴看？我要猴看” 2）有一个男青年女友了一条短信：想念是紫色的；情是白色的；生 活是彩色的；没有你的世界灰色的。 3）法官：把人上来 法警：把罪犯的老婆上来 4）秘按照主任指示召集各个部理开会 经理：这么忙，还开会，有什么事吗 秘书：不知道，这事儿别问我，是主人安排的。 答：（1）知足社交的目的；（2）适应语言环境；（3）坚持不断创新；（4） 注意语言规范。 1）个案例：经理在会上给职工做，是一种较正式的场合，所以他的话不符 合适应语言环境的原则。 2）个案例：切合坚持不断创新原则，这样更能感人人，有浪漫色彩和情调。 3）个案例：不切合适应语言环境原则。开庭审讯时属于正式场合，不能说 “罪犯的老婆”这样的话。 4）个案例：不切合知足社交目的的原则。 3．看看下面的对话，小李对小王的话语评论是不是正确 小王：金庸的武侠小说《倚天屠龙记》实在太漂亮了，我一口气就把它读完 了。 小李：金庸这部小说有一百万字，你不可能一口气读完答：不正确 小王是想告诉小李，他对这部小说兴趣浓重，是夸张的修辞，而小李则是理解词的本意。 三．问答题 1．语言社交有哪些基本要求？任举一例对其中的一条要求加以剖析说明。 答：语言社交有下列要求： 1）具备组织话语的能力；2）临场应变能力；3）形式创新能力；5）掌握语言技巧能力。 如我们在讲堂上，老师要随时应付多种突发问题，这就需要老师又临场应变能力。 2．今世语言社交拥有媒介手段多样性，其功能你举例说明答：电脑网络视频电话语音聊天电子邮件发送等。 3．请你设定对话场景，说明正是社交与非正式社交在语言使用上的差别。 答：正式社交要求语言得体，谨慎，运用书面语，逻辑性强；非正式社交语 言任意，氛围轻松，口头用语。比如：平常说“吃饭”，正式场合叫“就餐” 4．要使语言社交有笑，需要注意哪些方面的问题？ 答：（1）明确言交的象（2）明确言交的目的（3）研究剖析言 交的象（4）明确言交的（5）定言交的方式（6）把握和 的分寸 言交作2 一.判断正 1．要求做到有力，就是要求多食用但音× 2．的最高境界是适合自然，各具格√ 3．所双生，就是指运用要多用双音，使妥和× 4．同和通俗上是同一个观点的不同法× 5．一般情况下，使用成不能随便更其中的素和素的序次√ 6．要使句子流，就必使用构整的句子× 7．句子的使用与体和格没有直接关系× 8．把状和定放到中心与后边，的句子叫做常序句。× 9．松句就是使用了好多修使构更为复的句子× 10．表示否认意的句子，就是否认句× 二.案例剖析 1．下面是影《狂潮》的插曲《送》的四段歌，你从妥 和角度要明其运用的特点。 “送君送到大路旁，君的恩德永不忘??” 答：本歌究音匀称，起来朗朗上口，且有音美感，韵律和。 有多种目的，下面一段，切合哪一个目的，详细剖析： 那晚月儿已瘦削了两三份，她晚才，盈盈地上了柳梢。天是得可，仿 佛一汪水似的；月儿便出落得更为精神了。 答：切合“新生”的目的，用人的手法，把夜景写得如此美好。 下面一段在句式使用上有什么特色？加以剖析并要明其表达效果： 燕子去了，有再来的候；柳枯了，有再青的候；桃花了，有再开的候；但是，明的，你告我，我的日子什么一去不复返呢？ 答：前面三个小句，使用排比的修辞手法，用“燕子”“柳”作托有意。最后从反面突出“日子”都不能像“燕子”“柳”那回来。使用抒情的疑，十分动人，整个句子中有散，散中有整，美和。 把下面的句子改短，并明改句和原句各自的表达效果：?? 答：第四届全运会航空模型成都区二十三日出喜，来自湖北广四川州云南的五位手在橡筋力水上模型机直距离第一行比中