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活化石讲课稿范文 活化石讲课稿范文 PAGE/NUMPAGES 活化石讲课稿范文 活化石讲课稿范文 一、说教材地位 《活化石》是六年制小学语文人教版课标实验教材第三册第八 单元五篇科学小品文中的第四篇它处于由知识的学习向知识的运用 转变的过渡地点所以它是本单元从感性认识上涨到理性认识阶段中 的一步棋子是从掌握知识逐渐向能力变换的一架桥梁本文用浅易生 动的语言介绍了世界上最古老的树种之一银杏树、国宝——大熊猫、 水中元老——中华鲟这些古生物经过漫长的历史发展生计到今日被 人们称为‘‘活化石”这篇介绍科学知识的课文洋溢着时代气味包含 着丰富的人文精神切近少儿的生活语言平实、平常易懂使学生在学习 语言的同时能够在思想上遇到启示在感情上遇到感染和熏陶同时学 习本课的目的不单是为了让学生认识一些古生物知识还要培育学生 的阅读能力和采集信息的能力增强他们关注科学、保护珍稀生物的意 识 二、说教课目的 在认真对教材进行剖析解读的基础上依照课文特色及学生的实 际状况我在第二课时拟订的教课目的以下： 知识与技术：①掌握第一课时所学的生字词能够快速、正确读出;②正确、流畅、有感情地朗诵课文;③初步认识一些古生物知识有保护珍稀生物的意识 过程与方法：①培育学生有感情的朗诵课文在朗诵中领会三种活化石的不一样写法②培育学生认真察看、独立思虑、剖析问题的能力③培育学生自主念书小组合作研究的能力 感情态度与价值