人教版高中物理必修一课件：1.3运动快慢的描述 速度.pptVIP

3.运动快慢的描述 速度;【知识目标】 (1)理解速度的概念，知道速度是描述物体运动快慢的物理量．知道速度是矢量； (2)理解平均速度的概念，知道平均速度是粗略描述变速运动快慢的物理量，知道平均速度的定义，知道在不同的时间或不同的位移内的平均速度一般是不同的； (3)知道瞬时速度和瞬时速率的概念以及它们的区别． 【重点】 对速度概念的理解． 【难点】 平均速度和瞬时速度的区别．; “龟兔赛跑”的故事中，由于兔子的自满，结果输掉了比赛． 那么，这是否说明乌龟跑得快? 兔子输在骄傲自满上，从物理学的角度看，她输在什么地方? 从故事的过程和结局来看，我们应该怎样去比较物体运动的快慢? 本节课我们来研究如何用科学的语言描述物体运动的快慢．; 如图所示，一辆汽车在沿平直公路运动，设想我们以公路为x轴建立直线坐标系，时刻t1汽车处于A点，坐标是x1=_____，一段时间之后，时刻t2到达B点，坐标是x2=______. 　x2-x1就是这辆汽车位置坐标的________，可以用符号Δx 表示．Δx＝_____________________．; 如果时刻t1汽车处于B 点，一段时间之后，时刻t2到达点A ，则汽车位置坐标的变化量为： 　; 日常生活中我们可以发现，不同的运动，快慢程度并不相同，有时相差很大． 比较物体运动的快慢，可以有两种方法： 一种是在位移相同的情况下，比较所用时间的长短，时间短的运动得快，时间长的运动得慢； 另一种是在时间相同的情况下，比较位移的大小，位移大的运动得快，位移小的运动得慢． 为了描述物体运动的快慢程度，物理学中引入一个新的物理量——速度． ;2．速度;比较A和C：;2.速度 ①定义：速度v等于位移△x跟发生这段位移所用时间的△t的比值． 定义式：v=△x /△t． ②单位：m/s(或m·s-1)． 常用单位：km/h(或km·h-1)、cm/s(cm·s-1)． ③注意：速度是矢量，不但有大小，而且有方向．速度在数值上等于单位时间内物体位移的大小，速度的方向就是物体运动方向． ;(1)平均速度：一般说来，物体在某一时间间隔内，运动的快慢不一定是时时一样的，所以由上???v=△x /△t求得的速度，表示的只是物体在时间间隔△t内的平均快慢程度，称为平均速度．; 例1 一辆汽车沿笔直的公路行驶，第1s内通过5m的距离，第2s内和第3s内各通过20m的距离，第4s内又通过15m的距离，求汽车在最初2s内的平均速度和这4s内的平均速度各是多少?; 例2 一质点沿直线运动，先后以平均速度; 例3一辆汽车10 s内向东行驶120 m，另一辆汽车10 s内向北行驶120 m， 这两辆汽车平均速度大小相等但方向不同，它们的平均速度不同．;; ①定义：运动物体在某一时刻(或经过某一位置)时的速度，叫做瞬时速度． ②物理意义：精确地描述做变速直线运动的物体在某一时刻(或经过某一位置)时运动的快慢程度． ③瞬时速度是矢量，其大小叫做瞬时速率；其方向就是物体那一时刻的运动方向． ④瞬时速度与平均速度的区别; 在以后的叙述中，“速度”一词有时指平均速度，有时指瞬时速度．要根据上下文判断． 匀速直线运动，就是瞬时速度保持不变的运动．在这种运动中，平均速度与瞬时速度相等．;例4 下面的几个速度中，属于平均速度的是( )，属于瞬时速度的是( ) A.信号沿动物神经传播的速度大约为100m／s B.台风以36m/s的速度向东北方向移动 C.汽车通过站牌时的速度是72km/h D.子弹以790m/s的速度击中目标 E.汽车用40km/h的速度从甲站行驶到乙站;1．下列关于速度的说法正确的是( ) A.速度是描述物体位置变化的物理量 B.速度方向就是物体运动的方向 C.位移方向和速度方向一定相同 D.匀速直线运动的速度方向是可以改变的;2．某列火车在一段长30km的笔直铁轨上行驶，行驶的平均速度是60km/h，下列说法中正确的是( ) A.这列火车通过这段铁轨的时间是0.5h B.这列火一定以60km/h的速度在这段铁轨上行驶 C.这列火车如果行驶60km的路程一定需要用1h D.60km/s是火车在这一路段中的最高速度; 3．物体沿直线向前运动，第1秒内的位移为5m，第2秒内的平均速度为10m/s，从第3秒起物体做速度为15m/s的匀速运动．则头5s内物