五年级数学上册第1单元小数乘法第6课时积的近似数教案新人教版644.pdfVIP

小学数学教学、学习精品资料 第 1 单元 小数乘法 第 6 课时 积的近似数 〖教学内容〗：教材 P11 例 6 及练习三第 1、2、3 题。 〖教学目标〗： 知识与技能：使学生掌握用“四舍五入”法取积的近似数。 过程与方法：利用已有知识经验，让学生学会根据题目要求与实际需要求积的近似数，并培 养学生自主探索和迁移类推的能力。 情感、态度与价值观：使学生感受数学与实际生活的联系，渗透人类与动物和谐相处的育人 理念。 〖教学重、难点〗 重 点：正确地进行“四舍五入”。 难 点：应用“四舍五入”法取积的近似数。 〖教学方法〗：自主学习，交流互动。 〖教学准备〗：多媒体。 〖教学过程〗 一、情境导入 我们生活中有时需要很准确的数字，但是有些时候往往不需要知道很精确的数字，只需 要知道它们的近似值就可以了，那我们一般用什么方法来取近似值呢？ （用 “四舍五入”法） （出示如下表格）用“四舍五入”法求出小数的近似值。 保留整数 保留一位小