“小学数学课堂操作活动有效性的实践与研究”课题总结.docxVIP

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2023-08-14 发布于山东
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“小学数学课堂操作活动有效性的实践与研究”课题总结本学期，我们针对“小学数学课堂操作活动有效性的实践与研究”这一课题，利用小学数学教材上册中可设计操作活动的资源。通过教师精心设计操作活动，找到课题研究的落脚处；制定准确具体的操作活动教学目标，指引课题研究的展开；加强对学生动手操作活动的指导，使学生的操作有目的、规范，真正为掌握知识、提高能力，促进课堂教学效率的提高而动手操作。为了实现这一目标，我们采取了以下具体做法： 1.开学初召开课题组成员上学期研讨交流会，大家畅谈课题研究的收获和困惑，在反思中寻找本学期课题的抓手。我们决定加强课题组之间相互听课，从课堂中互相发现问题，寻找解决的办法。本