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课堂教学如何借助手机互联网实现课程拓展 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：课堂教学如何借助手机互联网实现课程拓展 1 一、移动课堂：互联网+课堂 2 二、在线教育，空间课堂 3 三、手机APP、AI创新应用 4 文2：学术传播如何借助互联网 6 原创性声明（模板） 10 正文 课堂教学如何借助手机互联网实现课程拓展 文1：课堂教学如何借助手机互联网实现课程拓展 手机互联网深入校园，对课堂教学的冲击，眼下是一个热门的话题。一般高校禁止手机带入课堂，一个简单的“禁止”，并非解决之道。再说手机联网运用得当，客观上也是有助学功能的，不能因噎废食。目前关于这一课题的相关研究及对策尚在探索之中，尚未找到行之有效的应对之策，暂时也无可以效法的先例。这恐怕是国内外教育界共同面临的“难题” 但国内还是有不少吃“螃蟹”者，进行了各种有益的、大胆的探索或尝试。基本上试着从三个维度拓展：打破传统“课堂”模式，融入互联网+，进入一个更大的天地，给予学生们一个更大的自由学习空间；在线教育，作为课堂教学的延伸，既可以进入课堂，发挥手机联网功能，实现师生的教学互动；还可以使精品课程走出校园，走向广阔的社会，实现优质课程资源共享，真正实现网络社会互联互通的价值和意义。眼下这种努力探索的苗头，主要体现在三个方面： 一、移动课堂：互联网