高中生物生物育种知识的专题复习专题辅导.pdfVIP

word 高中生物“生物育种知识”的专题复习专题辅导 一、知识整理 在高中阶段所介绍的育种方法主要有：诱变育种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种、 细胞工程育种（组织培养育种）、基因工程育种（转基因育种）、植物激素育种等。 1、诱变育种 （1）原理：基因突变 （2 ）方法：用物理因素（如X 射线、γ 射线、紫外线、中子、激光、电离辐射等）或化学 因素 （如亚硝酸、碱基类似物、硫酸二乙脂、秋水仙素等各种化学药剂）或空间诱变育种 （用 宇宙强辐射、微重力等条件）来处理生物。 （3 ）发生时期：有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂间期 （4 ）优点：能提高变异频率，加速育种进程，可大幅度改良某些性状，创造人类需要的变 异类型，从中选择培育出优良的生物品种；变异 X 围广。 （5 ）缺点：有利变异少，须大量处理材料；诱变的方向和性质不能控制。改良数量性状效 果较差，具有盲目性。 （6 ）举例：青霉素高产菌株、太空椒、高产小麦、“彩色小麦”等 2、杂交育种 （1）原理：基因重组 （2 ）方法：连续自交，不断选种。（不同个体间杂交产生后代，然后连续自交，筛选所需 纯合子） （3 ）发生时期：有性生殖的减数分裂第一次分裂后期或四分体时期 （4 ）优点：使同种生物的不同优良性状集中于同一个个体，具有预见性。 （5 ）缺点：育种年限长，需连续自交才能选育出需要的优良性状。 （6 ）举例：矮茎抗锈病小麦等 3、多倍体育 种 （1）原理：染色体变异 （2 ）方法：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。 （3 ）优点：可培育出自然界中没有的新品种，且培育出的植物器官大，产量高，营养丰富。 （4 ）缺点：结实率低，发育延迟。 （5 ）举例：三倍体无子西瓜、八倍体小黑麦 4 、单倍体育种 （1）原理：染色体变异 （2 ）方法：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数 目加倍。 （3 ）优点：自交后代不发生性状分离，能明显缩短育种年限，加速育种进程。 - 1 - / 11 word （4 ）缺点：技术相当复杂，需与杂交育种结合，其中的花药离体培养过程需要组织培养技 术手段的支持，多限于植物。 （5 ）举例：“京花一号”小麦 5、细胞工程育种 方式 植物组织培养 植物体细胞杂交 细胞核移植 原理 植物细胞的全能性 植物细胞膜的流动性 动物细胞核的全能性 离体的植物器官、组织或细胞去掉细胞壁→诱导原生质体 方法 核移植→胚胎移植 →愈伤组织→根、芽→植物体融合→组织培养 繁殖优良品种，用于保存濒危 克服远缘杂交不亲和的障碍， 优点 快速繁殖、培育无病毒植株等 物种，有选择地繁殖某性别的 培育出作物新品种 动物 技术复杂，难度大；需植物组导致生物品系减少，个体生存 缺点 技术要求高、培养条件严格 织培养等技术 能力下降。 试管苗的培育、培养转基因植 举例 培育番茄马铃薯杂种植株 多利羊等克隆动物的培育 物 6、基因工程育种（转基因育种） （1）原理：基因重组 （2 ）方法：基因操作（提取目的基因→装入载体→导入受体细胞→基因表达→筛选出符合 要求的新品种） （3 ）优点：目的性强，可以按照人