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,. 学校现状分析报告 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！精品文档放心下载 学校现状分析报告 一、基本情况 （一）教师数量： 目前我校共有教师51 人，上级编制48 人，超 编 3 人，但实际在校教师 41 人。其中 10 名教师不在 学校，分别为：1 人（李国兴）借调教育办；4 人（张 广义、张秀斌、马立国、聂立兴）为双五人员，已经离 校；3 人（陈玉红、刘丕健、季成勇）借调世纪幼儿园； 1 人（亓爱云）常年生病在家休养；1 人（韩春华）因 特殊原因离校。41 位在校教师中，正常上课教师37 人， 其余4 位教师分别为：1 人（刘继水）刚做完心脏手术， 无法从事教学在传达室；1 人（刘春厚）时常生病暂时 在文印室工作；1 人（张洪江）生病暂时住在医院；1 人（曹和峰）在总务处工作。民办教师转公办教师 31 人、大中专毕业生招聘20 人。非在编教师 7 人，在编 教师44 人。男教师31 人，女教师感谢阅读 20 人。 （二）教师年龄结构、学历结构、普通话、职 ,. 称结构、紧缺学科： 1、年龄结构： 总体来说，我校教师年龄结构不 合理，学校教师平均年龄46 岁整，老 龄化现象特别严重。特别是，近三年 将要退休的人数达到 11 人。到那时我 校教师将严重缺编，实际在校教师不谢谢 阅读 到30 人。 2、学历结构： 全体教师中本科学历 23 人，专科学历 11 人， 中师及高中学历 17 人，总体学历基本达标。第一学 历为初中的8 人，中师及高中的33 人，专科的6 人， 本科的4 人。谢谢阅读 3、普通话水平： 全体教师中普通话水平免考核32 人，占全体教 师的%；二级乙等6 人，占全体教师的%,；二级甲等谢 谢阅读 13人，占全体教师 的%。 4 、职称结构： 高级教师 1 人，一级教师23 人，二级教师24 人，未评级3 人，初级职称及未评级约占%，职称结 构不够合理。初级职称多年未晋级中级，中级职称评 感谢阅读 ,. 而未聘人员较多，严重影响了教师的工作积极性，影 响了教师的职业发展。精品文档放心下载 5、学科紧缺： 数学、英语、音乐、美术、体育教师缺口较大， 音、体、美专职教师各只有一名。三年之内 11 位退休 教师中数学教师 6 名、语文教师 2 名，亟待选招新教 师充实。再加上今年 3 月份，郑码教学点开学，无形 之中就多了 3 个教学班，需配备几名教师维持正常教 学秩序。精品文档放心下载 （三）教师的工作负担情况： 由于教师比较紧缺，我校教师的周课时数平均 节，超负荷劳动，压力较大，其中 53 岁以上的班主 任还有 4 位。另外，许多教师对当今以学生的教学 成绩作为教师评价标准的应试考核方式持谨慎赞同态 度。考核机制的不科学也是教师压力大的一个原因。 谢谢阅读 （四）工资情况、绩效工资情况： 工资情况：全体教师中月收入一般在 3200- 4800 元，大部分教师的工资水平在 3700 元左右， 收入水平中等。感谢阅读 绩效工资：绩效工资情况未真正推行，不能调 动起老师的工作积极性。干与不干，干好干坏，工资 收入差距不大，难以调动教师工作积极性。班主任补精 品文档放心下载