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高一上学期期末考试物理试题(解析版) 高一上学期期末考试物理试题 注意事项： 1. 在答题前，填写姓名和准考证号，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2. 选择题用2B铅笔在答题卡上涂黑对应题目的答案标号，非选择题用签字笔直接在答题卡上对应的答题区域内作答。 3. 考试结束后，将试题卷和答题卡一并上交。 第I卷（选择题） 一、单选题 1. 汽车以20m/s的速度作匀速直线运动，司机见前方有障碍物立即刹车，刹车后加速度大小为5m/s2，则汽车刹车后6s内的位移为（） A. 30 m B. 40 m C. 210m D. 120 m 2. 物体做匀加速直线运动，在时间T内通过位移x?到达A点，接着在时间T内又通过位移x?到达B点，则物体() A. 在A点的速度大小为 B. 在B点的速度大小为 C. 运动的加速度为 D. 运动的加速度为 3. 两个物体a、b同时出发沿同一条直线运动。从开始运动起计时，它们的位移-时间图象如右图所示。关于这两个物体的运动，下列说法中正确的是（） A. 开始时a的速度较大，加速度较小 B. a做匀减速运动，b做匀加速运动 C. a、b速度方向相反，速度大小之比是2∶3 D. 在t=3s时刻a、b速度相等，恰好相遇 4. 如图所示，把一质量分布均匀的光滑球放在竖直墙ab与板cd之间静止，cd与ab夹角为α，把球受到的重力G分解为垂直于ab的分力G?和垂直于cd的分力G?。若把板的d端缓慢向上移，使α角减小一些，则G?、G?大小的变化情况是（） A. G?变大，G?变大 B. G?变大，G?变小 C. G?变小，G?变大 D. G?变小，G?变小 5. 牛顿第三定律阐述了作用力和反作用力的关系，下列关于作用力和反作用力的说法正确的是() A. 物体先对地面产生压力，然后地面才对物体产生支持力 B. 物体对地面的压力和地面对物体的支持力互相平衡 C. 推车前进时，人对车的作用力大于车对人的作用力。 D. 物体在地面上滑行时，不论物体的速度多大，物体对地面的摩擦力与地面对物体的摩擦力始终大小相等。 6. 图中的物体质量为20kg，在粗糙的水平面上向左运动。物体与水平面之间的动摩擦因数为0.1。物体同时还受到大小为10N，方向向右的水平拉力F的作用。求水平面对物体的摩擦力。 7. 放在水平地面上的一物块受到方向不变的水平推力F的作用。F的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t的关系如图所示。取重力加速度g=10m/s2。由此两图线可以求得物块的质量m和物块与地面之间的动摩擦因数μ分别为（）。 8. 在解一道由字母表述结果的计算题时，一个同学得出s=(t?+t?)的结果。用单位制的方法检查，这个结果（）。 9. 图中，A、B两物体用轻弹簧连接在一起，A、B的质量分别为m?、m?。在拉力F作用下，A、B共同做匀加速直线运动，加速度大小为a。某时刻突然撤去拉力F，此瞬时A和B的加速度大小为a?和a?，则（）。 10. 水平传送带的工作长度为L=18m，以v=2m/s的速度匀速传动。已知某物体与传送带间的动摩擦因数是0.1。该物体从轻轻放在传送带的一端直到到达另一端所需要的时间是（g=10m/s2）（）。 11. 轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上，弹簧下端悬挂一个小铁球，电梯中有质量为50kg的乘客，如图所示。在电梯运行时，乘客发现轻质弹簧的伸长量是电梯静止时轻质弹簧的伸长量的一半。这一现象表明（g=10m/s2）（） B. 是变速运动 C. 任意两段时间内速度变化量的方向相同 D. 任意相等时间内的速度变化量相同 19. 在探究力的平行四边形定则的实验中，将橡皮条的一端固定在板上的A点，另一端拴上两条细绳，细绳的另一端分别系着绳套B和C，用来连接弹簧测力计。其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。在某次实验中，弹簧测力计的指针位置如图所示，其读数为______ N。 (2) 本实验采用的科学方法是控制变量法。 20. 用如图所示的实验装置可以探究加速度与力、质量的关系。在小车上固定一个盒子（图中未画出），盒子内盛有砂子，小车的总质量（包括车、盒子及盒内砂子）用m表示，砂桶的总质量（包括桶以及桶内砂子）用m表示。 (1) 验证在质量不变的情况下，加速度与合外力成正比。从盒子中取出一些砂子，装入砂桶中，称量并记录砂桶的总重力mg，将该力视为合外力F，对应的加速度a则从打点纸带中计算得到。多次改变合外力F的大小，每次都会得到一个相应的加速度。以合外力F为横轴、加速度a为纵轴画出a-F图象，图象是一条过原点的直线。 ① a-F图象斜率的物理意义是质量m。 ② 我认为把砂桶的总重力mg当作合外力F不合理。 (2) 验证在合外力不变的情况下，加速度与质量成反比。本次实验中，保持桶内的砂子质