《二元一次方程组——实际问题与二元一次方程组》数学教学PPT课件(6篇).pptxVIP

第8章 二元一次方程组 8.3 实际问题与二元一次方程组 第1课时;小丽的妈妈是一名参加支援武汉防疫医疗小组的医生，等妈妈回来的时候，小丽打算给妈妈献上鲜花和礼盒。从如图中信息可知,你可以列出哪些等量关系？一束鲜花和一个礼盒的价格各是 元。　;列方程组解应用题的步骤：; 养牛场原有30头大牛和15头小牛，1天约用饲料675 kg；一周后又购进12头大牛和5头小牛，这时1天约用饲料940 kg.饲养员李大叔估计每头大牛1天约需饲料18～20 kg，每头小牛1天约需饲料7～8 kg.你能通过计算检验他的估计吗？; ;;解：设平均每头大牛和每头小牛各约需饲料xkg和ykg．;你还能根据题中的等量关系列出其他的方程组吗？; 1、长18米的钢材，要锯成10段，而每段的长只能取“1米或2米”两种型号之一，小明估计其中2米的段数为7段，你认为他的估计准确吗？;题中都有哪些等量关系？;在生产和生活中估算具有一定的实用价值的， 同学们应该逐渐具备这种估算能力，但估算 通常会产生一定的误差，通过精准计算可以 对估算的结果进行检验。; ;1、食堂有一批粮食，若每天用去140千克，按预计天数计算就少50千克；若每天用去120千克，那么到期后还可剩余70千克.估计食堂现有粮食700～800千克，可供应时间为一周. 通过计算检验估计是否正确？;同时开放2个大餐厅、1个小餐厅，可供2280名学生就餐。; 2、某高校共有5个大餐厅和2个小餐厅，请根据下列对话回答问题。;实际问题;1、必做题：教科书101页，第2题， 102页 第5题。 2、选做题：教科书102页 第8题。 要求：书写规范，字迹工整 ;第8章 二元一次方程组 8.3 实际问题与二元一次方程组 第2课时;;;;;;; 　据统计资料,甲、乙两种作物的单位面积产量的比是1:2.现要把一块长200 m、宽100 m的长方形土地，分为两块小长方形土地,分别种植这两种作物.怎样划分这块土地，使甲、乙两种作物的总产量的比是3:4？;;;;;;;;第8章 二元一次方程组 8.3 实际问题与二元一次方程组 第3课时; 学 习 目 标;用方程组解决实际问题有哪些步骤？; 复 习 巩 固;探究3　如图，长青化工厂与A，B两地有公路、铁路相连．这家工厂从A地购买一批???吨1 000元的原料运回工厂，制成每吨8 000元的产品运到B地. 公路运价为1.5元/(t·km)，铁路运价为1.2元/(t·km)，这两次运输共支出公路运费15 000元，铁路运费97 200元．这批产品的销售款比原料费与运输费的和多多少元？; 思 考; 思 考; 思 考; 图 例 分 析;表 格 整 理;解：设产品为x吨，原料为y吨，由题意得;当直接设未知数无法列出方程时，考虑间接设未知数． ; （3）解决实际问题的基本过程 ;跟 踪 训 练; 跟 踪 训 练; 跟 踪 训 练; 课 堂 小 结;第八章 二元一次方程组 实际问题与二元一次方程组 第1课时;1．会用二元一次方程组解决简单的实际问题，体会二元一次方程组与现实生活的联系． 2．利用方程去反映现实生活中等量关系，体会方程方法的优越性．;课堂导入;新知讲解;分析;分析;解决;列方程组解应用题的基本思路;总结;典型例题;解：;例2：某服装厂生产一批某种款式的秋装，已知每2m的某种布料可做上衣的衣身3个或衣袖5只，现计划用132m这种布料生产这批秋装（不考虑布料的损耗），应分别用多少布料做衣身和衣袖，才能使做的衣身和衣袖恰好配套？;解：;随堂练习;2. 某通信运营商的短信收费标准如下：发送网内短信0.1元/条，发送网外短信0.15/条，该通信运营商的用户小王某月发送以上两种短信共计150条，依照该收费标准共支出短信费用19元。问小王该月发送网内、网外短信各多少条？ ;设小王该月发送网内、网外短信分别为x条和y条。;3. 用白铁皮做罐头盒，每张铁皮可制盒身25个，或制盒底40个，一个盒身与两个盒底配成一套罐头盒.现有36张白铁皮，用多少张制盒身，多少张制盒底可以使盒身与盒底正好配套？;设用x张做盒身，用y张做盒底，则; 4. 某公园举行游园活动，成人票和儿童票均有较大的折扣，张凯、李利都随他们的家人参加了本次活动，王斌也想去，就打听张凯、李利买门票花了多少钱。张凯说他家去了3个大人和4个小孩，共花了38元钱；李利说他家去了4个大人和2个小孩，共花了44元钱.王斌家计划去3个大人和2个小孩，请你帮他算一下，需准备_____元钱买门票。;用二元一次方程组解决实际问题的步骤： （1）审题：弄清题意和题目中的数量关系； （2）设元：用字母表示题目中的未知数； （3）列方程组：根据两个等量关系列