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20xx年一年级数学下册第三单元教案（苏教版）
三、认 数 XX年2月 教材简析： 本单元教学101以内数的相识，这是在学生已经驾驭了20以内数的读写方法的根底上进展教学的。这局部教材分两段支配教学内容：第一段教学数的组成和数的读写；结合认数教学整十数加、减整十数，整十数加一位数及相应的减法。其次段教学数的依次和大小比拟；结合比拟数的大小，教学“多些、少些、多得多和少得多”。每段后面支配了一个练习，单元后面支配了复习。最终，还支配了实践活动《我们相识的数》。 本单元教材在编排上有如下几个特点： 1、留意教材学问构造的优化。 2、亲密数与学生生活的联系，造就学生的数学意识。 3、关注并帮助学
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