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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《认识三角形》小班教案 《认识三角形》小班教案1 　　活动设计背景  　　不同外形的三角形，使得幼儿很感爱好。通过动手操，将3根一样长或不一样长的小棍，拼做三角形，使幼儿进一步认识到了有三个角，三条边的就是三角形  　　活动目标  　　认识三角形，知道三角开有三条边，三个角，复习手口全都点数到了，培育幼儿的观测和比较技能。  　　教学重点、难点  　　1、认识三角形，并知道三角形有很多外形  　　2、区分三角形与正方形  　　活动预备  　　教具：三角形的彩纸或吹塑纸，等边三角形，等腰三角形，直角三角形，锐角三角形，钝角三角形各1张。够每个幼儿做1－2个三角形的小棍〔长短不同〕，正方形彩纸一张  　　活动过程  　　1、 三角形是什么样子的？老师出示一个等腰三角形，告知幼儿这是一个三角形，。请幼儿数一数三角形有几条边？几个角？  　　老师小结：这是一个三角形，三角形有三条边，三个角，凡是有三条边，三个角的图形，我们都把它叫做三角形。  　　2、 复习对三角形的认识。老师出示一个直角三角形，请幼儿想一想这是什么外形？为什么？  　　3、 和正方形比一比，看有什么不同。老师一个正文形请幼儿说出名称，并找出正方形和三角形有哪些不同的地方？  　　老师小结：