交互式电子白板在小学数学教学中的应用研究的开题报告.docxVIP

交互式电子白板在小学数学教学中的应用研究的开题报告 一、选题的背景和意义 随着信息技术的发展，教育领域也不断受到其影响和改变。交互式电子白板作为一种先进的教学工具，被广泛应用于各级各类学校的教学中。目前，小学数学教学仍然采用传统的讲解、演示等教学方法，教学效果受到限制。因此，如何有效地利用交互式电子白板来促进小学数学教学的改善，是当前教育领域亟待解决的问题。 二、研究的目的和意义 本研究旨在探讨交互式电子白板在小学数学教学中的应用情况，发掘其在促进小学生数学学习中所具有的优势和作用，并以此为基础，提出相应的教学策略和建议，从而实现小学数学教学的效果优化。本研究将对小学数学教育领域的发展产生积极的推动作用，有利于提高小学生的数学成绩和学习热情，提升教学水平和质量。 三、研究内容和方法 本研究将采用问卷调查、实验分析等方法，从小学数学教学教师、学生以及家长等多个角度出发，对交互式电子白板在小学数学教学中的应用情况和成效进行深入研究和探讨。具体内容包括：交互式电子白板在小学数学教学中的使用情况和应用范围、交互式电子白板对小学数学教学效果的影响、小学数学教师对交互式电子白板的认知和接受程度等方面。 四、预期成果 本研究预期能够全面深入地探讨交互式电子白板在小学数学教学中的应用情况和效果，并提出相应的教学策略和建议，为小学数学教师的教学工作提供有益的参考和指导，提高小学生的数学学习能力和学习积极性。同时，本研究还可以为教育行业的各界人士提供相关的数据和信息，为小学数学教育的改进和发展提供一定的参考和决策依据。