七年级上册专题06 整式的加减专题复习——规律探究（解析版）.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 专题06 整式的加减专题复习——规律探究（解析版） 第一部分 典例剖析+针对训练 类型一 数式规律 典例1（2021秋?南岗区校级期中）有一列数，按一定规律排列而成：﹣1，3，﹣9，27，﹣81，243，…，其中某三个相邻数的和是1701，则这三个数中最小的数是 　 　． 思路引领：设三个数中最前面的数为x，则另外两个数分别为﹣3x，9x，根据三个数之和为1701，即可得出关于x的一元一次方程，解之即可得出x的值，再将其代入﹣3x和9x中，取其中最小值即可得出结论． 解：设三个数中最前面的数为x，则另外两个数分别为﹣3x，9x， 依题意，得：x﹣3x+9x＝1701， 解得：x＝243， ∴﹣3x＝﹣729，9x＝2187． ∵﹣729＜243＜2187， 故答案为：﹣729． 总结升华：本题考查了一元一次方程的应用以及规律型：数字的变化类，找准等量关系，正确列出一元一次方程是解题的关键． 典例2（2022秋?涟水县校级月考）观察下面三行数，并按规律填空： ①﹣2，4，﹣8，16，﹣32，64，　　，　，…； ②0，6，﹣6，18，﹣30，66，　　，…； ③﹣3，3，﹣9，15，﹣33，63，　　，…． （1）按第①行数的规律，分别写出第7和第8个数； （2）请你分别写出第②③行的第7个数； （3）取每行数的第9个数，计算