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四年级第一学期期中语文试卷
侮(
)踩(
)厉(
)侍(
)
海(
)采(
)历(
)诗(
)
四、补充
词语。(3
分)
枯枝(
)叶
不可思(
) 坐(
)不安
一、先补充词语,再选择合适的词语填到括号内。雕(
一、先补充词语,再选择合适的词语填到括号内。
雕(
)画(
)(
)平(
)静
精(
)力疲(
)
窃窃(
)(
)(
)声(
)语
鸦雀(
)(
)
1.上课铃响了,教室立刻(
)。
2.这场足球赛比下来,每个队员都累得(
)。
二、句子乐园。
1.九寨沟是个充满诗情画意的人间仙境。(改为感叹句)
2.他在绘画上取得了很高的成就。他努力学习画画。(用关联词将两句话
变成一句话。)
3.泉水从地下往上涌,好像一串串珍珠。(仿写比喻句)
三、形近字组词。(4 分)
(
)如烟海
(
)费心机
精神大(
)
柔弱 柔和 柔软
1.( )的阳光照射在大地上,我们坐在( )的垫子上休息。
2. 蟋蟀挖掘的工具很( )。
只要……就…… 不但……而且…… 即使……也…… 3.( )把蝙蝠的眼睛蒙上,它( )照样能自由飞行。
4.科学( )在改变着人类的精神生活,( )在改变着人类的物质生活。
六、将错乱的句子整理成一段话。(4 分)
( )菊花美极了,黄的、紫的、白的、红的,还有绿色的……
( )只见大门口放满了菊花,百米长的通道两旁放满了菊花。
( )植物园正在举办一年一度的菊展。
( )人们边走边观赏,不时传出一阵阵的赞叹声。七、积累运用。(13 分)
(一)日积月累。(5 分)
好问则裕, 。
,九月温, 。
,长河渐落晓星沉。
一场秋雨一场寒, 。
(二)按课文内容填空,再作答。(8 分)
将《题西林壁》补充完整,再回答问题。(4+2=6 分)
① ,远近高低各不同。
②不识庐山真面目, 。
③“题”的意思是: ;“缘”的意思是: 。
④读完后两句诗句,我明白的道理是:
。
在《暮江吟》中,运用了比喻的修辞手法的诗句是: ,
。(2 分)
八、课外阅读。
八、课外阅读。
夸父逐日很久以前,有个长得又高又大的巨人,名字叫夸父。他坐在地上,就像一座大山。他一站起来,脑袋就能碰到天上的云彩。夸父是个 好心人。他看到太阳每天早上从东边升起,傍晚从西边落下,夜里人们什 么也看不见,就打定主意,要把太阳搬到地上来,让地上的人们不分白天 黑夜,都能晒到太阳,得到光明。一天早上,夸父开始追赶太阳。他跑哇, 追呀,一直追到太阳下山。眼看就要抱住太阳了,他加快脚步扑上去。可
太阳像个大火球,呼啦啦地喷着火,把夸父烤得口干舌燥。他转身跑到黄河边,弯下腰,“咕咚咕咚”地大口喝水。没几口,黄河里的水被他喝光了。夸父还是口渴,他又跑到渭河边,“咕咚咕咚”没几口,又把渭河的水喝光了。
夸父喝了这么多水,还是渴得难受。他就转身朝北去找水喝。他越跑越慢,渐渐地停下来,身子晃了晃,“轰隆”一声,倒在地上。夸父渴死 了。夸父手里的手杖掉在了地上。一会儿,这根手杖生了根,再过一会儿, 手杖发了芽,抽了枝,长成了一棵桃树。后来,这地方长出一棵又一棵桃 树,结出一个又一个大桃子。要是谁走路口渴了,摘几个桃子吃,就不渴 了。人们都说,这些桃树,是夸父留给他的后代的。
这篇短文讲述了一个什么故事?
从哪里能看出夸父十分“神奇”。
夸父倒下后,仅仅给人们留下的是桃林吗?还给人们留下了什么?
你想对夸父说些什么?
九、习作。(25 分)
九、习作。(25 分) 题目:我喜欢的
要求:先补充题目, 可以是人、动物、 植物... 写清喜欢的原因。
— 一.. .· · 1 二
参考答案
一、
梁 栋 风
浪
精
竭
私 语 低
细
无
声
三、
侮辱 大海
踩到
采集 厉害 日历 侍候 诗歌
四、
败 议 立
浩 枉
振
鸦雀无声精疲力竭
鸦雀无声
精疲力竭
二、
九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!
之所以他在绘画上取得了很高的成就,是因为他努力学习画画。
夕阳慢慢地落下去,好像被咬了一口的咸蛋黄。
柔和 柔软 2.柔弱
3.即使……也…… 4.不但……而且…… 六、
3 2 1 4
七、
(一)1.自用则小
八月暖 十月还有小阳春
云母屏风烛影深
十场秋雨要穿棉
(二)1.横看成岭侧成峰 只缘身在此山中
①题写 因为 ②要想对某个事物有全面的、符合实际的认识,就必须站在客观的立场上观察分析事物
2.可怜九月初三夜 露似真珠月似弓八、
被太阳烤的口干舌燥,结果被渴死了,他的手杖化为了桃林,供后人享用1.讲述了夸父为了让人们不分白天黑夜得到光明,奋力去追赶太阳,因为
被太阳烤的口干舌燥,结果被渴死了,他的手杖化为了桃林,供后人享用
1.讲述了夸父为了让人们不分白天黑夜得到光明,奋力去追赶太阳,因为
的故事。
的故事。
他长得又高又大,坐在
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