小学综合实践活动_《玩转风筝》教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

《玩转风筝》教学设计 执教者 指导教师 课题 玩转风筝 解读理念 重视培养学生搜集和处理信息的能力。 在课前我让同学们对风筝进行相关资料的搜集工作，这对培养学生探究能力和学习的主动性有着非常重要的作用。 培养学生自主、合作、探究式学习。 学生在活动前首先要进行合作探究，研究风筝的构造及特色并总结出风筝的制作步骤；在活动开始前，首先要进行分工的安排；在活动过程中，注重问题的解决与合作探究能力的培养。 学情分析 《玩转风筝》是小学综合实践五年下册拓展的一项活动内容。主要是通过了解风筝、探究学习制作风筝来提高学生的合作与探究能力。当代风筝同学们都很熟悉，但是对