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浅谈传统音乐在小学音乐课堂的有效应用
摘 要:新中国成立后,教育开始倡导全面发展和热情色彩的融合。二十世纪初,中国教育宣告了音乐领域的新成员。从音乐教育课程来看,从忽略课程到重新审视音乐,在教育中的地位正在逐步提高。从更深的角度来看,音乐在人类发展中占有重要地位。普通学校的音乐教学也进入了这个学期。尽管它已经在全国范围内应用了很多年,但是由于许多局限性和不足,在教学中仍然存在一些客观问题。在简短的课堂上,如何调动学生的积极性,培养学生的兴趣,激发学生的学习积极性和探索精神的积极性,以及教师的具体素质,学校教学设施等。这些问题需要紧急解决。
本文采用文献法的主要目
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