小学五年级作文瑶琳仙境奇景.docxVIP

PAGE \*MERGEFORMAT 小学五年级作文瑶琳仙境奇景 走进桐庐的瑶琳仙境，脑子里只剩下一个字“奇”。 瑶琳仙境的石笋是奇特的。那种美是天然的美，是奇丽的美。几十丈高的石笋拔地而起，在石笋底下看，仿佛觉得它要断了似的。瞧！“老龙王”因为不给村民们降雨被村民们揍得缺了牙，连头发也掉了！现在他正向村民们求饶呢！“断崖门”在瑶琳仙境最高的崖上，去推推它，它就会摇摇晃晃地发出“咕噜、咕噜”的声音，使人胆颤。 瑶琳仙境的水是奇妙的。洞中的泉水像一位穿着崭新的透明的裙子的小姑娘，她最喜欢将石笋弟弟与钟乳石哥哥印在她那透明的裙子上了！每当我们走过这淘气的泉水妹妹身边时，这时候她又将我们印在她的裙子上了！有时候调皮的她将我们印出，忽然我们身体就弯弯扭扭地像蛇一般，令我们哭笑不得。 瑶琳仙境中的物，当然也是奇异无比的！洞中的蝴蝶非常大，好似蝴蝶女王，她们长着花色斑斓的翅膀，飞起来就像一朵彩色的花。当一群“女王”飞起来时，只见洞内流动的色彩，忽而环绕着各式石笋，忽而掠过水面，忽而向你迎面飘来，着实令人惊叹。洞中的鱼儿也很神奇，当你往水中扔硬币时，鱼儿们龙腾虎跃地跳来跳去，用尾巴击拍着水面，发出“啪啪”的响声，仿佛在为人们加油，可当没人扔硬币时，鱼儿们又一改活泼的个性，沉默地呆在水底。因此，这种鱼又俗称见钱眼开的“财神鱼”！真是贴切无比！ 在这样迷雾环绕的山洞中行走，少不了我们一队人的笑声。满洞的嘻嘻哈哈、满水的亲亲热热，人们在这洞中领略了无数的“奇”！，真是不虚此行啊！ 小学五年级作文听爸爸讲家族孝道传承 “爸爸，怎么来理解孝德啊？你总是说“百善孝为先”，孝是我们家最大的传统美德，你给我讲讲呗”！上完国学孝道之后，一回到家我就急急地跑到爸爸面前说。 爸爸拉着我的手坐在我的身边，和蔼地说：“孝是中国文化的根核所在，是人伦道德的基础，教化的起点。在你和姐姐很小的时候，我和妈妈就给你们灌输了心生孝的思想，是因为我们家有尊崇孝道的传统。” 随着爸爸娓娓道来，我深深感受到一个以孝立家的中国家庭的厚重传承。 我的曾祖父是国民党的旧军官，曾进入黄埔军校学习，曾祖母是一位非常传统的民国大家闺秀，在爷爷还很小的时候就过世了。子欲孝而亲不待，爸爸说，孝不能仅仅限于物质的“孝养”，更要做到精神上的“孝敬”。曾祖母的精神一直在我们家传承，从曾祖母传给爷爷再传给了爸爸后到姐姐和我。 曾祖母特别崇尚读书。上世纪八十年代，台湾的大爷爷第一次返乡，到曾祖母墓前含泪回忆其母亲病重弥留之际时，拉着他的手用贵州方言嘱咐“要读书”的情景。大爷爷说他将这三个字刻在自己的心里，1949年他只身来到台湾，孤苦伶仃却不忘读书，考上了台湾成功大学并留美获得硕士。毕业后回台湾开办学校教书育人，其儿子获得哥伦比亚大学硕士，在国外创业。 “要读书”的祖训是我们家每个人必须遵守的准则，是孝道里报答先祖的具体体现。我的爷爷在特殊年代，在老爷爷受到不公正待遇的困难情况下刻苦学习，立志报考医学院（后因家境贫寒改报免费的东北师范大学就读），叔爷也在极端困难的情况下毕业于江西医学院，完成了爷爷“以医天下人医母亲病殒之殇”的心愿（爸爸语）。 爸爸一代也立志读书。大伯毕业于厦门大学，后进修到博士学位，我爸爸也毕业于重庆大学。 我们家的祖训“要读书”是以孝德相传，是中国传统美德的魅力所在，所以能够一直传承下来。我的姐姐刚过17岁就考入东南大学，相信我也能。 曾祖母还有很多源于血缘亲情的传家祖训：“家和万事兴”、“孝友之家有余庆”、“人而无信不知其可”、“义德畅行，有道天下”、“天道酬勤”等等。我家就将祖训大字装裱在客厅墙上。家里几代人因对先人精神上的孝敬而获益匪浅。 孔子把孝的内容归纳为“始于事亲，中于事君，终于立身。”孝德传承数千年，立于德之首，相传于父母言传身教。岳母刺字“精忠报国”因孝而忠，成就一代民族英雄。 静静地听着爸爸的讲述，我能感受到爸爸大手拉着我的小手时的血脉相连，传承在流淌，心儿在燃烧：我要用我的行动传承家族孝道，报答父母，报效国家！