教科版)五年级上册35《摆的快慢》教案.docxVIP

教科版)五年级上册35《摆的快慢》教案 教学目标： 科学概念目标：通过实验，学生能够理解改变摆锤质量不能影响摆的快慢，而摆绳的长度是影响摆的快慢的关键因素。摆绳越短，摆动速度越快，摆绳越长，摆动速度越慢。 科学探究目标：学生能够有效地进行实验，探究改变摆锤质量、摆绳长度、摆的高度对摆的快慢是否产生影响，以及推测摆动的快慢与什么因素有关。 科学态度目标：学生能够认识到精确的测量结果需要反复测量，并在实验中细心观察并发现新的问题。 科学、技术、社会与环境目标：学生能够认识到在实验中细心观察并发现新的问题是很重要的。 教学重点：通过对比实验的方法，探究摆的快慢与摆的重量、摆的角度无关，而与绳子的长度