开学典礼班主任发言稿范文(19篇).docxVIP

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  • 2023-08-15 发布于北京
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开学典礼班主任发言稿范文(19篇).docx

第 开学典礼班主任发言稿范文(19篇) 开学典礼班主任发言稿范文(精选19篇) 开学典礼班主任发言稿范文 篇1   尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:   大家好!   告别了长假,带着对新学年的憧憬,我们又回到了熟悉的校园。在这荡漾着秋韵的日子里,伴着冉冉升起的五星红旗,我们又迎来了新的学期。   新学期,新目标,对于我们每一位教师来说,意味着鞭策、挑战、责任与使命。新学年我们将以先进的教育理念为指导,爱岗敬业、开拓进取,团结合作,踏实工作,热心参与教育教学创新实验,积极探索新的教育方法、教学策略,潜心研究教育教学理论,努力提高自身的素质和教育科研水平。实现我们教师自身的卓越发展,将自己打造成学生喜欢、家长放心的优秀教师。陶行知先生的捧着一颗心来,不带半根草去的名言,将是我们每一位教师的座右铭。我们定会用一颗真诚之心碰撞出学生的心灵之火,用努力和奉献共铸贾得一中更加辉煌的明天。   借此机会,对同学们提出几点希望:初一同学,希望你们赶快适应学校的学习生活环境和新的学习方法,养成良好的学习习惯,打好基础,提别是语、数。外这些重点科目。   初二同学,学习任务逐步加重,科目增加,知识难度不断加大,所以要增强学习的主动性和自觉性,提高竞争意识,防止分化,掉队。   初三同学,希望你们珍惜时间,努力拼搏,在这最后一年的时间里取得大的进步,争取在6月的中考中考出好的成绩,不辜负师长对你们的厚望。   开学典礼为新学年战斗拉开了序幕,吹响了进军的号角,站在新的起跑线上,让我们把满腔的热情投入到学习中去,为实现自己的目标而奋斗、拼搏!让我们用智慧去耕耘,用汗水去收获!   此致   敬礼!      20__年_月_日 开学典礼班主任发言稿范文 篇2   尊敬的各位、各位老师,亲爱的同学们:   大家下午好!   首先感谢校给我代表全体班主任发言的机会。   踏过炎热的夏季,我们迎来了收获的季节。也迎来了我们的新学期。首先欢迎我们的新生,祝贺你们通过考试,成为一名合格的南昌理工技工学校的定向生。我们这里有最好的,有认真负责的老师,有饱满、好学上进、求实创新的学生。能融入到这样的一个学习环境中,是我们每一位学生的幸运。现在我们就是一个集体,让我们共同建设我们的校园,一起努力学习。   今天我有幸在这里发言,心里无比的激动。同时感到万分惭愧。因为有那么多的班主任在默默奉献,他们是优秀的。我只是一名普通的、平凡的班主任。即使有那么一点点出色之处,那也是功于大家的全力支持,更是因为我侥幸拥有了一届听话懂事的学生,所以今天在这里浅谈下我当班主任的感受。   一、首先要教会学生学会做人,人字很简单,但是要做好人难。最起码要知道知恩图报,要有报恩之心,有爱心,有荣誉感,明辨是非。每位学生都是在一言一行,一举一动中,从平凡走向卓越人生境界的。俗话说,人才,人才,先成人后成才。否则教育做为人的工作就不能突显出来。   二、让学生养成良好的生活、学习、卫生、行为习惯。学习是学生的基本责任,是学生将来立身社会的前提,贡献社会的基矗所以要注重培养学生热爱学习、学会学习、善于学习。良好卫生习惯的养成可以营造一个清洁干净美观的环境,从而有利于学生学习,要使学生成为素质高、气质雅的人,平时特别注意从小处做起。做到“我为人人,人人为我”这些口号在班里深入人心。值日学生甘愿吃苦,这样不仅使环境得到了清洁,而且使同学们的心灵得到净化。养成良好的纪律习惯、学习习惯、卫生习惯。使用学生量化管理,这样就为班级树立了各类典型:勤奋学习标兵,带头模范,纪律标兵,优秀班干及组织者。这样班级就形成了“比、赶、超”局面。   三、当发现问题时应晓之以理,动之以情,注重激励教育。发现学生身上的闪光点,利用好表扬这一工具。前苏联教育学家马卡连柯说过:“用放大镜看学生的优点,用缩小镜看学生的缺点。”这句话告诉我们,不要放大孩子的缺点,每个学生都有自己的优点,作为班主任应该善于捕捉每个学生身上的闪光点。多发现学生身上的闪光点,让学生树立学习的信心,这样可以很好的激发和调动学生学习的积极性。   四、亲近学生,树立教师形象,取得学生的信任。教育成功的秘密在于信任学生,只有尊重学生人格,顾及学生的自尊心,学生才能信任老师。班主任要做好自己的工作,就必须善于研究学生的心理特点和行为习惯,善于了解学生,热爱学生,关心和帮助学生,学会和学生交朋友,学生才能亲其师,信其道。   五、通过各种活动,增强班级凝聚力。在活动中要落实要求、细化规则,才能收到明显的效果。其实真正触动学生的往往是集体的舆论,学生最不愿意的就是他在班级集体心目中的形象受损。掌握了这种组织方法后,经常变换着方法对孩子进行奖励和鼓励,变着法子刺激着孩子,使他们总有动力驱使自己在各方面做的更好。   六、密切配合

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