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青年教师培养计划 南湖小学在2010-2011学年第一学期制定了青年教师培养计划，旨在提高教师素质，加强教师队伍建设，为学校的蓬勃发展打下坚实的基础。该计划采用多种形式和途径，为青年教师提供成才的机会，促使其脱颖而出，尽快使全校青年教师的成长形成稳健的向上梯度。 首先，学校建立“导师制”，倡导“双向成材”，即为“初出茅庐”的教学新兵拜“教学指导之师”，并且建立名师工作室，同时也调动青年教师自身的成材欲望，形成“要我成才”和“我要成才”的双动力。让青年教师在培训活动中，不断提高全面素质，特别是教育创新思维能力，学科知识拓展能力，信息技术运用及整合能力和教育科研研究能力。使他们在实施新课程标准的