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秋季新版新人教版七年级数学上学期、有理数的除法学
1.4.2有理数的除法(2)
类名
[学习目标]
1。能根据有理数的加、减、乘、除的运算次序正确、娴熟地操作
2。养成优秀的习惯,仔细检盘问题,确定计算次序后再进行计算;
在计算中,根据操作次序逐步进行。计算后,检查
3。经过本课的学习,我们能够认识到小学的初等算术数列也合用于
有理数,并感觉到数学知识之间的内在统一,进而培养学生对数学的
热爱。[学习过程]
1。复习稳固,复习旧知识
1。有理数
(1)的除法法例将两个数相除,相同的数( )和不同的数( ),并考虑绝对
值( )将0除以任何不等于0的数字,获得( )
(2)除以不等于0的数等于该数乘以( )2.计算:
(1)?8?(?);(2)?12岁?3;(3)0?(?25);(4)?1?3.计算:
2。自学与合作探究
根据小学学过的混淆运算原理,达成下列题目1(1)18?6?(?2)?
(?);(2)11?(?22)?3?(?11)
3
11131)(?0.1)?1?(?100);(3(4)2?(?)??(?1)2532114
3,为除去疑虑和困难,赐予
14133(1)明确指示?3.5??(?);(2).56?(?1)?(?1.25)247
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