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教师期末工作总结 王 兰 本学期,本人担任七年级 1 班语文课教学工作。一学期来,本人以学校工作计划为指导; 以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工 作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一年来得工作总结如下: 一、加强学习,努力提高自身素质 一方面,认真学习教师职业道德规范、三个代表重要思想,不断提高自己得道德修养与 政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力,参加自学考试,努力提高 自己得学历水平。通过学习,转变了以前得工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面 得、深入得理解,为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 二、以身作则,严格遵守工作纪律 一方面,在工作中,本人能够严格要求 自己,模范遵守学校得各项规章制度,做到不迟到、 不早退,不旷会。另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变 相体罚学生,建立了良好得师生关系,在学生中树立了良好得形象。 三、强化常规,提高课堂教学效率 本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材得基 本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生得知识基础,力求在备课得过程中即备 教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体 课件。备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生 得多种感官,激发学生得学习兴趣,向课堂45 分要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,认 真及时批改作业,及时做好后进学生得思想工作及课后辅导工作;在 自习课上,积极落实分层 施教得原则,狠抓后进生得转化与优生得培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对 症下药,调整教学策略。认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长, 提高教学水平。一学期来,本人共听课 15 节,完成了学校规定得听课任务。 四、加强研讨,努力提高教研水平 本学年,本人参加省级教研课题开放性问题学习得研究得子课题及县级课题开放性 教学课型得研究得子课题得研究工作,积极撰写课题实施方案,撰写个案、教学心得体会, 及时总结研究成果,撰写论文,为课题研究工作积累了资料,并积极在教学中进行实践。在课 堂教学中,贯彻新课改得理念,积极推广先进教学方法,在推广目标教学法、读书指导法等先 进教法得同时,大胆进行自主、合作、探究学习方式得尝试,充分发挥学生得主体作用,使学 生得情感、态度、价值观等得到充分得发挥,为学生得终身可持续发展打好基础。 五、正视 自我,明确今后努力方向 1、在课堂教学中充分利用多媒体课件,调动了学生得积极性,但对学生基础知识得训练 不够,致使课堂教学效率不高; 2、对知识点得检查落实不到位; 3、对差生得说服教育缺乏力度,虽然也抓了差生,但没有时时抓在手上。 4、教学中投入不够,没能深入研究教材及学生。 六、下学期改进得措施: 1、进一步加强对新课改得认识,在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性 得同时,努力提高课堂教学得效率。 2、狠抓检查,落实对知识点得掌握。将差生时时放在心上,抓在手上。 3、加强学生得阅读训练,开阔学生得视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题得能力; 4、采取措施,加强训练,落实知识点。 5、加强对学生得管理教育,努力教学提高成绩。 班主任工作总结 七年级(1)班 鲁修荣 光阴似箭,岁月如梭,一个学期很快就结束了,在各位领导与老师们得关心与帮助下,顺 利走过了一学期。相对于上学期来说,学生对学校得环境与规章制度更为熟悉,对老师也基本 了解,学生得个性特征、优点缺点也更突出,与此同时,一些学生已经进入 “叛逆”时期,老师 管理起来也更有难度了。而初一年级下学期恰恰就是初中阶段得关键时期,班主任如果不下 苦功带好,就会留下不少后遗症,给学生得成长带来不良影响,给今后得教育工作带来很大得 麻烦。因此,为了树立 良好得班风、学风,我主要就是从以下几方面入手: 一、继续加强学生得思想道德教育 做好学生得思想工作,培养良好得道德品质对初一学生来说非常重要,开