浙教版劳动二上项目二 任务二《古风折扇的设计》 课件.pptVIP

项目二 传统文化要继承 任务二 古风折扇的设计 浙教版三年级上册 了解目标 1．劳动观念： 能够通过设计古风折扇，懂得“一分耕耘，一分收获”的道理。 2．劳动能力： 能够尝试设计出美观、耐用的古风折扇，初步掌握简单的手工技能。 3．劳动习惯与品质： 能够在设计古风折扇的过程中养成自觉自愿、认真负责、专心致志、有始有终的劳动习惯和品质。 劳动精神： 能够在设计古风折扇的过程中形成勤俭节约、不怕困难的精神。 看课件，了解本节课的学习任务。 交流导入 观察图片，进行交流。 纸折扇 古风折扇 这些是什么？ 哪一种扇子更耐用呢？ 交流导入 观察图片，进行交流。 一周后有什么变化呢？ 纸折扇变皱、变软了 交流导入 观察图片，进行交流。 一周后有什么变化呢？ 古风折扇无明显变化 交流导入 看图片，进行交流。 经过观察，我们发现：简易纸折扇使用多次后，扇面就变皱、变软，风力也会减弱很多。而古风折扇基本没有什么变化，接下来，让我们一起来理解古风折扇的结构吧！ 观察学习 观察图片，了解折扇的基本结构。 扇面 扇骨 扇钉 折扇主要由扇骨、扇面、扇钉三部分构成。 探究交流 折扇结构分析表 思考讨论：折扇的各个部分的主要材料和作用分别是什么？ 折扇结构 扇面 扇钉 主要材料 作用 纸料 扇骨 支撑和造型 竹片、木片 扇风纳凉 牛角钉 固定和开合扇子 认识了折扇的基本结构，现在，我想考考大家：你认识哪些折扇？