专题1.3整式的加减应用及综合问题八大核心考点精讲精练-2022-2023学年七年级数学上学期复习备考高分秘籍 (解析版)【人教版】.docxVIP

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专题1.3整式的加减应用及综合问题八大核心考点精讲精练-2022-2023学年七年级数学上学期复习备考高分秘籍 (解析版)【人教版】.docx

PAGE / NUMPAGES 2022-2023学年七年级数学上学期复习备考高分秘籍【人教版】 专题1.3整式的加减应用及综合问题八大核心考点精讲精练 (知识梳理+典例剖析+变式训练) 【目标导航】 【知识梳理】 1.代数式求值 (1)代数式的值:用数值代替代数式里的字母,计算后所得的结果叫做代数式的值. (2)代数式的求值:求代数式的值可以直接代入、计算.如果给出的代数式可以化简,要先化简再求值. (3)题型简单总结以下三种: 已知条件不化简,所给代数式化简; 已知条件化简,所给代数式不化简; 已知条件和所给代数式都要化简. 2.整式加减的应用主要考查的题型有: (1)整体思想在整式加减中的应用 (2)代数式求值问题 (3)整式加减中的无关性问题 (4)整式的应用——面积问题 (5)整式的应用——销售问题 (6)整式的应用——方案比较问题 (7)探索规律——数字变化问题 (8)探索规律——图形变化问题 【典例剖析】 【考点1】整体思想在整式加减中的应用 【例1】(2020秋?滨海新区期末)我们知道,4a﹣3a+a=(4﹣3+1)a=2a,类似地,我们把(x+y)看成一个整体,则4(x+y)﹣3(x+y)+(x+y)=(4﹣3+1)(x+y)=2(x+y).“整体思想”是中学数学解题中的一种重要的思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛. 请尝试: (1)把(m﹣n)2

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