高三下学期历史教师教学工作计划（七篇）.docVIP

第PAGE3页共NUMPAGES3页 高三下学期历史教师教学工作计划 为我校学生在高考中考出好成绩，特制定以下教学计划： 一、指导思想 依据课程标准、考试大纲和考试说明，准确把握考情、教情、学情，制定有效的备考策略，力争让我校历史学科在____年高考中取得优异成绩。 二、具体实施方法 1、把“三纲二题”作为复习的基本依据。 第一、“三纲”即课程标准、____年考试大纲和____年考试说明。 第二、“二题”即____年全国高考历史卷试题和____年全国各套高考历史卷。 2、加强集体备课，提高备考效益。 第一、加强集体备课的组织管理。集体备课要定时间、定地点，要有计划性（周四、周六上午）。 第二，优化备课方式。集体备课要实现由备教案向备学案的过渡，由备教学内容、备知识梳理向备教学实施的过渡。 第三、优化备课内容。要认真关注三情（考情、学情、材情）、三态（原生态知识、衍生态知识、动态知识）、三生（尖子生、边缘生、学困生）等问题。 3、依循“五步式学案导学模式”进行课时复习，提高课堂效益。 第一步为“复习旧课”。主要通过检查提问进行。 第二步为“依案掌握要点”。首先，解读课标，明确要点。其次，结合教材理解记忆学案“知识概括梳理”部分的内容。再次，通过教师提问、学生板演、默写、互查互评等活动进行展示交流。 第三步为“问题质疑讨论”。学生提出学习中的疑问，通过合作学习或者由老师帮助解决疑难。