幼小衔接活动总结.docxVIP

幼小衔接活动总结 大雁第二学前学校幼小衔接活动总结 《幼儿园工作规程》明确指出，幼儿园教育应与小学密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。然而，幼儿园和小学是分属两个学段的教育机构，在教育目标、任务、内容、形式和方法等方面有明显差异，儿童从幼儿园那种以游戏为主导的活动模式转向以课堂教学为主导形式的学习模式，很难一下子适应。因此，幼小衔接工作也为大班教师所重视，现就我校本学期大班幼小衔接工作做一总结。 一、在“幼小衔接”的准备工作中，我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养。经过一学期的努力，我们认为班级大部分幼儿能够认真地完成老师每次交给的任务，在与同伴