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爸爸幼儿园大班诗歌教案 适用年龄： 大班幼儿（4-5岁） 教学目标： 培养幼儿对诗歌的兴趣和欣赏能力。 提高幼儿的语言表达和听说能力。 帮助幼儿发展想象力和创造力。 教学准备： 一些适合4-5岁幼儿的经典诗歌，比如《小燕子》，《蚂蚁搬家》，《小蜘蛛》等。 一些道具，如玩具小车、小动物模型等。 一份教具清单用于记录和整理教学准备。 教学过程： 介绍诗歌和诗歌的作用 首先，教师需要简单地介绍什么是诗歌以及诗歌的作用。可以通过读一些简单的诗歌来引导幼儿感受和理解。 欣赏经典儿童诗歌 向幼儿展示一本诗歌集，让他们依次看一些适合4-5岁幼儿的经典诗歌，例如《小燕子》，《蚂蚁搬家》，《小蜘蛛》等。教师可以先读几句，然后让幼儿们跟读。幼儿们跟读后，可以让他们每个人都读一句诗歌，增加他们的参与感。 让幼儿参与诗歌创作 在幼儿学习诗歌的过程中，让他们也参与到创作环节中来，可以提高幼儿的兴趣和参与度。可以用一些简单的题材，让幼儿自己编写一些小诗歌，例如：“我喜欢夏天，因为……”，“我喜欢小狗，因为……”。教师可以提供一些词汇和句子，帮助幼儿更好地去表达自己的想法。 利用道具教学 除了纸笔，道具也是幼儿诗歌教学的重要辅助资源。比如说，讲一首《小汽车》，可以在课堂上给每个幼儿一辆玩具小汽车，这样幼儿们就可以在模拟中感受和理解诗歌的意境。 诗歌朗诵比赛 在课堂最后，可以组织幼儿进行诗歌朗诵比赛。将幼儿们分成若干小组，每组选一首他们喜欢的诗歌进行朗诵，评选出最佳组和最佳诵读者，在丰富幼儿的诗歌知识的同时，也可以增加幼儿的文化活动和参与感受。 教学总结： 在幼儿园大班阶段，幼儿需要逐渐理解和欣赏诗歌，并且在这个过程中培养语言表达和听说能力。通过上述五个步骤的设计，可以让幼儿在轻松愉快的氛围中学习与创作，增加课堂互动和趣味，让幼儿更好地了解和感受诗歌的美妙。