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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 空气小班教案 空气小班教案 第一篇 活动目标  1、通过各种感官感受风并让幼儿知道风是看不见、摸不着的，只能感觉到。  2、让幼儿知道空气流淌形成风。  3、培育幼儿的观看力和感知能力，了解风的好处与坏处，以及人们怎样利用风和战胜风灾。  4、对风有深厚的兴趣，喜爱生活乐于探究。  5、通过实际操作，培育幼儿的动手操作能力。  教学重点、难点  重点：激发幼儿探究自然现象的兴趣  难点：风可能给人类造成的危害和预防风灾的方法  活动预备  扇子纸板彩条有关风的图片〔有益的风和有害的风〕  活动过程  〔一〕开始环节：  导入引发幼儿的探究欲望，让幼儿闭眼教师用扇子在每个小朋友脸前扇一扇，使幼儿感知风的存在。教师拿出彩条让幼儿吹一吹，扇一扇，跑一跑  〔二〕基本环节  1、通过提问让幼儿说出风的特征  2、引发幼儿商量风真的是看不见，摸不着的，但又实实在在崔在着，它是通过四周空气流淌形成的，只有你四周有空气就会有风产生  3、教师通过扇子，纸板，彩条让幼儿亲自动手轻轻的扇和用力扇，感受风的大小和速度，让幼儿说出风速大力量也大