中班科学公开课教案《好玩的磁铁》.docxVIP

中班科学公开课教案《好玩的磁铁》 一、教学目标 能够理解什么是磁铁，磁性的基本认识。 能够发现身边的物品中哪些是磁性物品。 能够掌握磁场的基本性质。 二、教学准备 磁铁若干。 容器、针、钉、铁环、铝箔等不同材料的物品若干。 三、教学内容 3.1 磁铁的引入 大家好，今天的科学公开课我们要学习的是“好玩的磁铁”。大家喜欢玩磁铁吗？磁铁不仅好玩，而且有神奇的能力，不信我们来看看。 3.2 磁性物品的辨别 请同学们拿出自己的口袋里有的物品，看看其中哪些是磁性物品。取出磁铁并接近这些物品，看看它们是否被吸附住了。同学们可以拿到磁铁附近的物品来实验一下。磁性物品是不是只有那些磁铁、螺丝之类的小东西呢？还会有其他的物品被吸附住吗？请同学们自己寻找答案。 3.3 磁铁的力量 请同学们在铁钉上放上铁环，在磁铁的一个极（比如“北极”）近处拿起磁铁，把它放在铁环上面，观察铁环的反应。请同学们再拿另一个磁铁的另一个极放在铁环的对面，看看铁环会不会被同样吸附。 再请同学们把铝箔放在磁铁上方，观察反应。同学们可以尝试放不同的物品在磁铁附近，看看有一些什么样的规律。 3.4 磁场的构成 我们观察到的现象，是由磁场造成的。磁场是由磁铁形成的，他的范围很广，以至于当它接近铁环，甚至超过一毫米时，铁环还能受到它的作用。我们可以用针做实验，先找到磁铁的“北”极和“南”极，然后再放在针上方，观察针的反应。 四、教学总结