读《吴正宪给小学数学教师的建议》有感.docxVIP

读《吴正宪给小学数学教师的建议》有感 学习数学时，儿童最大的问题在于缺乏学习的乐趣。我们常常以成人的眼光来看待数学，把成人的数学“成人化”地呈现在孩子们面前，忽视了儿童的情趣和学习规律。因此，唤起学生的兴趣是引导学生学习数学的第一要务。 要唤起学生的兴趣，需要从以下几个方面入手： 1. 让小学生学习与生活联系的数学 数学知识对小学生来说，在一定程度上是一种“旧知识”。小学生在生活中已经有过数学应用的体验，数学学习是对有关数学现象的重新认识，是在原有认知基础上的总结与升华。 在教学中，我们应该创造与生活实际有联系的数学情境。例如，在学习“年、月、日”之前，学生已经知道“我今年过生日到明年过生日