第二节生物进化的历程知识点归纳：八年级下册生物.pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 第二节生物进化的历程知识点归纳：八年级下册生物 初中频道为您整理了第二节生物进化的历程知识点归纳：八年级下册生 物，希望帮助您提供多想法。和小编一起期待学期的学习吧，加油哦! 1.比较法：根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它 们的相同和不同之处。科学家们通过对不同年代化石的纵向比较，以及对现 存生物种类的横向比较等方法，推断出了生物进化的大致过程。 2.化石：是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层 中，经过若干万年的复杂变化系形成的。化石是研究生物进化非常重要的证 据。 3、化石在地层中出现的顺序：在越古老的地层中，挖掘出来的化石所代表 的生物，结构越简单，地位越低等;在距今越近的地层中，挖掘出来的化石所 代表的生物，结构越复杂，地位越高等。 4 、始祖鸟：1861 年，德国。它既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相 似之处，说明鸟类起源于古代爬行类，始祖鸟是爬行动物向鸟类进化的中间 过渡类型。 5、细胞色素C：一种蛋白质。亲缘关