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六一文艺活动总结
六一文艺活动总结 第一篇 20xx年六一儿童节是xx个六一儿童节,我们xx小学本着以人为本,表达快乐童年的主题,以真正把"六一"节还给儿童,让儿童有一个美妙的童年为出发点,组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动。活动形式多样,内容健康,既丰富了孩子们的节日生活,又起到了教育作用,受到了广大家长的一致赞扬。现将我校系列活动开展状况总结汇报如下: 一、领导重视,细心组织 我校领导高度重视庆"六一"系列活动的开展状况,多次开会讨论制定活动方案,围绕活动主题,主动探究,因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人头,形成人人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的气氛,扩大宣传声势和影响,主动争取社会各界对活动的支持和参与,并充分利用广播电视、报刊、网络等传播媒介,加大本次活动的宣传力度,使这次活动取得了较好的效果,受到了全体少先队员的强烈欢迎。 二、内容丰富、形式多样 今年,我们在总结历年庆"六一"系列活动经验的基础上,保存了效果较好、深受小朋友欢迎的传统项目,并留意充实新内容,拓展新形式。从内容到形式都突破往年,既有全校举办的"小红花艺术节"暨庆"六一"大型文艺演出、"我的爸爸妈妈"演讲竞赛、书画大赛、写字竞赛、争创文明城市征文活动;也有各中队自行开展的经典诗文诵读、学问竞赛、才艺展示等;还有同学们自己设计制作的手抄报、黑板报等各种形式的活动。极大丰富了孩子们的节日生活。 三、宣教结合,重视维权 "六一"儿童节来临之际,我校一方面利用校内广播、手抄报、黑板报等形式加大《义务教育法》、《未成年人爱护法》等爱护儿童的政策、法律、法规的宣传力度,倡导"儿童优先"、"敬重儿童"、"支持儿童"的意识,为广大少年儿童的健康成长提供顽强的社会保障;一方面面向家庭,利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念,帮助家长树立正确的育人观,从而到达学校教育与家庭教育的有机结合,动员全社会的力量来关怀孩子、爱惜孩子的目的,为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境。 四、广泛发动,爱心献儿童 "六一"儿童节前夕,学校本着为儿童办好事、办实事的原则,号召广大干部教师与贫困儿童"手拉手",结成帮扶对子,以各种形式帮助家庭贫困的儿童,将片片爱心献给了学生。广大同学也主动响应号召,纷纷捐款帮助贫困的小伙伴,学校共收到学生捐款xx元。以此为契机,学校设立了助学基金,常年接受来自社会、师生的捐助,到达长期资助贫困学生的目的。 可以说,今年的"六一",孩子们度过了一个开心的节日,同学们脸上洋溢着灿烂、美好的笑容。系列活动从讨论决策到预备到活动过程,都是以孩子意见为主,广大辅导员老师给予指导,总的活动表达了"在活动中成长,体验胜利的欢乐"的宗旨,让同学们体验到了胜利的欢乐,真正做到了"让每个学生拥有的钥匙"。 六一文艺活动总结 第二篇 五月三十一日下午,我校校内里人头攒动、欢声笑语,迎着明媚的阳光,听着响亮的歌声,我们全体师生身着节日的盛装,怀着开心的`心情,迎来了又一个“六一〞国际儿童节。举行了隆重的“庆六一〞表彰会和文艺演出。全校一百多位老师、近四千名少年儿童和部分前来观看的家长,在这里度过了欢乐的节日。这段欢乐、短暂的时光,为学生们献上了一份份节日的礼物,让他们感受到节日的温馨,从而激发了他们喜爱生活、喜爱校内的丰富情感。正是校领导的鼎立支持、各部门的互相理解和通力协作,才让这次活动取得了圆满胜利。现将本次活动做一总结。 一、加强组织、营造气氛 我校结合我校的实际,仔细制定了本次活动方案,将每件工作落实到班级、老师中,使各项工作都有具体老师负责,形成人人参与的和谐局面。在活动期间,学校充分利用标语、板报、墙报等加大活动的宣传力度,营造了良好的沟通活动气氛和校内和谐气氛。 二、突出主题、类型多样 文艺汇演在大合唱《期望将来》歌声中拉开了序幕,舞蹈《娃娃鼓》把六一快乐的气氛一下子带动了起来。紧接着,一个个精彩的节目目不暇接,丰富多彩。有歌伴舞《闻鸡起舞》,舞蹈《时刻预备着》、《我们小鸟拉勾勾》,表演唱《国家》,少儿芭蕾《芭蕾之梦》,少儿爵士《爵士秀》,舞蹈《奔驰的小骏马》,电子琴独奏、小提琴合奏等,中间还穿插了一段儿童现场书法展示。最终,演出在一场优美动人的舞蹈《春晓》中拉上了帷幕。文艺演出始终沉醉在欢腾的气氛中,孩子们用饱满的激情、动人的歌喉,优美的舞姿绘成一幅生动活泼、充满童真童趣的欢乐“六一〞。 三、上下齐心、通力合作 本次活动受到孩子们、老师、家长的支持和确定,在
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