新人教版七年级数学质量分析.pdf

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 新人教版七年级数学质量分析 一、试卷结构及评价 试卷题型遵循常规数学试题结构，即由选择题、填空题和解答题三个 大题组成。满分100分，其中选择题8个小题，共24分；填空题7个小 题，共21分；解答题8个小题，共55分。知识涵盖七年级上学期各章， 其中《有理数》占30分，《整式的加减》占15分，《一元一次方程》占 35分，《图形认识初步》占17分，其它（探索规律题）占3分。试题注 重基础知识、基本技能、基本思想方法和基本素养的考查，体现重点知识、 常考点的重点考查理念。总之，试题严格按《凤庆县教育局教研工作安排 意见》和有关命题要求进行命制，能较好地对七年级学生上学期初中学段 数学知识掌握情况作评价。 二、抽样情况分析 随机抽样 100份试卷，具体情况如下： （一）分数段分布及整体情况表 分数段人数分数段人数总分最高分100-902240-49970739980- 892430-393平均分最低分 70-791420-29570.7560-691310-190优秀人数及格人数50-5990- 914673 （二 ）选择题、填空题答题情况表 题号全错人数类全对别人数平均得分 123456789101112131415137404411437431125483331279879360965986635 7897552676973912.612.791.82.881.772.581.891.712.672.251.562.012 .072.192.73 （三）解答题答题情况表 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 题号全错人数类别全对人数分步得分 1624157171450363.3418362356.4719157873.28201250382.9721324732.75 222641334.1523338591.92平均得分12.34三、学生答题情况分析（一） 选择题 共8个小题，试题涵盖了有理数的有关概念（绝对值、倒数、相反 数）、科学记数法、解一元一次方程、一元一次方程解决实际问题、探索 规律等。试题的难度适中，知识覆盖面广，从多方面考查学生的能力。从 抽样中可以看出，失分较多的是第3、5、8小题。第3小题 以有理数的有关概念（绝对值、相反数）及字母表示数等知识为背景， 很多同学误认为选项C“-a是负数”是正确的说法。第5小题主要考查用 整体思想解题，如果注意归纳，事实上“a-b”与“b-a”是互为相反数的 关系。第8小题考查以若干条直线相交为情景，探索规律得交点的个数。 （二）填空题 共7个小题，重点考查学生基础知识的掌握情况，涉及知识点分别为 有理数的加法、同类项、一元一次方程的定义、非负性、一元一次方程的 应用（船在水中的问题，合成速度是关键）、倒数与相反数的联合、探索 规律等。从抽样的答卷上看，第11小题答错较多，题目为“若方程m2某 m1521是一元一次方程，那么m=.”，正确答案 为-2，误填为±2的较多，属考虑问题不全面的缘故。（三）解答题 第16小题包含4个小题，分别是有理数的加减混合运算、有理数的 乘除混合运算、有理数的五则混合运算 （涉及绝对值）、合并同类项等知 识。抽样中，全对的有41人，分步得分的有57人，全错的有2人，此题 满分16分，平均得分12.3分。学生出错主要是运算顺序、去括号、去绝 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 对值问题。另外部分学生存在不认真看题，导致出现例如-52=25 的错误 等。 第17小题考查整式的加减，题型为先化简再求值。抽样中，全对的 有50人，分步得分的有36人，全错的有14人。此题满分5分，平均得 分3.34分