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表格版部编版四年级下册语文第五单元教案设计集体备课 本单元主要围绕写景展开，包括《海上日出》和《记金华的双龙洞》两篇课文以及习作和语文园地。通过学习这些文章，学生可以了解作者如何描绘景物的特点，体会作者对所见景色的喜爱之情。本单元的教学目标包括认识本单元要求会认的生字和会写要求书写的生字，正确读写本单元词语，正确、流利、有感情地朗读课文，留心观察身边景色，并学会按照一定的顺序来描写所见到的景色，善于感受身边景色的美丽，培养对大自然的热爱之情。教学重点和难点是学会按游览的顺序或景物变化的顺序写景物，教学方法包括自主探究法、讲授法、谈话法、直观演示法和情景教学法。教学准备包括多媒体课件和课前搜集相关资料。 在教学过程中，需要创设情境，激情导入，让学生欣赏海上日出的美景，体会作者对大自然的赞美之情。同时，要简介作者以及写作背景。初读课文时，要求学生大声流利地读课文，读准字音，读通句子，并遇到自己喜欢的语句多读几遍。 2.自学课文生字词，可在文中圈出生字词，然后采用适当的方法进行解决。 3.检查生字词的自学情况。 三、再读理解，梳理结构 1.默读课文，初步了解课文内容。 （1）课文主要讲了什么？提示：读课题，有时可以根据课题了解文章的主要内容。假设：本文主要讲述海上日出的过程。 （2）请同学们默读第2-5自然段，思考：作者按照什么顺序生动地描绘了海上日出这一景象？日出前——日出时——日出