在介绍牛顿第一定律的奠基人笛卡尔,可以让学生联想一则广告。学生都说看不懂,其实百岁山广告的故事背景是笛卡尔和瑞典公主的那个著名心形线的故事。 相传笛卡尔是瑞典公主的数学老师,公主爱慕敬佩他,国王发现后将笛卡尔流放,笛卡尔不断写信给公主,都被国王拦截,他在寄出第十三封信后因黑死病去世。最后一封信国王看不懂,招集手下也没有一个能看懂,只能将信交给女儿。这封信上没有写一句话,只写了一个方程式,r=a(1-sin0),公主看了之后马上用极坐标把图像画出来,发现是一个爱心,流下了感动的泪水,这就是著名的心形线的故事。 当然,这只是一个凄美的传说,事实并非如此。学生听了这个故事之后,理解了广告的用意,更想了解真是的笛卡尔,我们就可以介绍笛卡尔在哲学,数学,物理学几大领域的重要贡献,同时强调数学对物理的重要性。 第四章 牛顿运动定律 4.1 牛顿第一定律 第三章:相互作用 力与运动的关系? 第四章:牛顿运动定律 § 4.1 牛顿第一定律 第一章:运动的描述 第二章:匀变速直线运动的研究 从身边的现象开始探究力与运动的关系! 小实验:用力推动放在桌上的物体 亚里士多德的观点: 力是维持物体运动的原因 亚里士多德Aristotle ( 公元前 384 ~ 前322 ) 历 史
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