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体育培优辅差记录 体育培优辅差记录(一) 文岭中心小学2012-2013学年度上学期的体育培优辅差过程记录如下： 学科（优、差）生______________教师 体育（优、差）生______________教师林文 体育培优辅差记录(二) 以下是2012年下学期体育培优辅差总结： 在本学期的“培优补差”工作过程中，我们采取了以下具体措施： 一、了解每一个学生，充分开发学生的体育潜能。 在教学中，我们更需要关心和关注后进生。因此，我们利用课余时间与学生接触，引导他们表达自己的想法。通过这些行动，我们赢得了学生的信任，同时也解决了许多问题。当我们遇到问题时，我们需要冷静思考并积极寻求最佳解决办